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袁太亮——扎根山区不动摇 辛勤育人结硕果
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袁太亮——扎根山区不动摇 辛勤育人结硕果
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楼主
电梯直达
资友
发表于 2009-2-25 00:02:46
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[感动谷城]
袁太亮——扎根山区不动摇 辛勤育人结硕果
http://www.guchengnews.com 中国谷城网
2006-11-29 11:42:16
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上世纪八十年代初期,是全国范围内人才流动的高锋期,在“孔雀东南飞”、人才走沿海的大潮中,当年在中国地质大学任教的袁太亮却一头钻进鄂西北山区的谷城县。二十多年来,袁太亮在县一中把全部心血倾注到他热爱的教育事业中,播洒着山区发展崛起的希望之光。
袁太亮老师是湖北随州人,毕业后在中国地质大学任教,风华正茂的他也同杲怀着一颗抱效祖国的赤诚之心。恰逢谷城县在各在争取教育领域的优秀人才,袁太亮老师经过与谷城教育部门多方接洽,萌发了去山区支教的信心和决心。
1984年,袁老师不顾父亲“断绝父子关系”的通谍,毅然来到谷城。当时谷城教师队伍动荡不定,有些教师流向襄樊和十堰等大中城市,有人找到袁老师,邀请他去十堰市工作,被婉言谢绝了。他说“我既然从武汉来到了谷城,那谷城就是我的第二故乡,我愿安心在谷城工作,为谷城教育事业的发展添砖加瓦。”当年秋,中国地质大学博物馆来信,邀请他回去帮忙安装恐龙骨架标本,继而调回中国地质大学博物馆工作,又一次被他婉言谢绝了。任凭东西南北风,都不能动摇袁老师扎根山区工作的信念,他几十年如一日,从没离开过自己的教学工作岗位,为谷城的教育事业默默地奉献着自己的聪明才智。
袁老师作风正派,品行高尚,在工作上吃苦耐劳,信守教师信用承诺,尽职尽责。二十多年来,他为谷城教育事业的发展,为谷一中的教育质量不断提高作出了应有的贡献。他长期兼任多项工作,班主任、年级组长、备课组长和教研组长以及校职代会主席等工作,积极指导青年教师;在教学上,他勤奋敬业,精业务实,注重课堂教学改革和创新能力的培养,形成了生动、形象、重技、重导的独特教学风格。
袁老师虽为省特级教师,但从不放弃业务学习,潜心钻研教学,工作兢兢业业,在备、教、辅、改、考、评各个环节中都有自己独到的认识和创新特点。坚持课堂教学改革,在教学过程中,他总是坚持把爱党、爱国教育,把人口、资源、环境等问题与世事、国情、县情紧密的联系在一起,贯穿于课堂教学之中。他常把基本理论与生产、生活实际事例紧密的结合起来讲,活学活用,极大地调动了学生学习的积极性,激发了学生的思维想象能力和解决实际问题的能力,帮助学生明确学习目的,树立起报效祖国的雄心壮志。他撰写的《中学地理教学如何对学生进行知国爱国和报国教育》的论文刊于襄樊教育科研杂志上,并获省二等奖,《薤山旅游资源及其开发利用初探》刊于国家级刊物《经济地理》杂志上。这些论文都对学生的人生观、价值观的教育起了积极的指导作用。因而,他所带的班级的成绩在襄樊市屡次统考或高考中处于同学科前列,如在2002至2003学年度,所带高三年级高考文科综合成绩处于襄樊市第六名。其中文科最高成绩达242分,处于湖北省第二名。2003至2004学年度,所带高二年级文科地理统考成绩处于襄樊市同等学科第七名。2004至2005学年度,所带高三年级高考文科综合成绩处于襄樊市第七名。其中文科综合最好成绩232分,处于全市前十名。2005至2006学年度,他所带的高三(3)班、(17)班的高考文科综合成绩在全市处于第六名,其中文科综合最好成绩233分,处于全市第九名。为了地理教学质量的提高,袁老师从没有无故耽误一节课,经常带病坚持上课。1987年春,他因阑尾炎住院开刀,但他只休息了半个月,就带着刀口的疼痛上课了。1997年4月他父亲因病重住院,家里打来电话,要他回家看看病重的父亲,因怕耽误了学生的学习,他在家只住了两天,把有关的事情安排好后,又急匆匆地从随州赶回了学校。临走时,病榻上的父亲老泪纵横地哭个不停,但袁老师一想起自己的教学工作和渴望求知的学生,他耐心地说服了父亲,毅然按时到校上课,没想到在两个月之后,他父亲就病故了,作为儿子他觉得没有敬到孝心,对不起父亲的养育之恩,至今他想起来心里还很难过。
袁太亮常说:“学生是祖国的未来,一个不负责任的老师,无故耽误学生的课业,就是对自己所肩负的重任认识不够,对学生就是一种犯罪。”这就是特级教师的风范,一种无私奉献的精神。
做班主任工作,他很注意教师形象教育效应,为人师表,注意自我修养,在言行举止上,要求学生做到的他首先自己做到。从不辱骂、体罚学生,重视对学生进行德育、校风、校纪教育。注重班级管理,充分利用报纸和身边的好人好事大力开展班级学文明树新风活动,要求学生自觉的遵纪守法,尊敬老师团结同学,爱护公共财产,维护学校的利益;积极发挥班干部管理功能,让班干部各负其责,让学生自己管理自己;对待犯了错误的学生,他总是耐心细致的做思想工作,以理服人,走访学生家长,了解犯错误的根源,治其根本问题。因此,经他所带的班级年年被评为“文明示范班”。
对于学习成绩较差的学生,往往有些老师不理解这类学生,但袁老师总是用爱心去理解、关心他们,给他们以鼓励,帮助他们分析学习差的原因,使他们树立起学习的信心;对生病的学生,他经常到寝室去问寒问暖,督促他们去看病或亲自送他们去住院,没有钱就给他们垫付。多年来,他为学生垫付了多少钱,连他自己也说不清楚。
在工作上他总是与同事们紧密团结合作,积极主动组织和指导本组的教学研究工作。当班主任经常与班级其他任课教师交心谈心及开教师联系会,积极主动与教师们配合,搞好协调关系,大力支持老师们的教学工作,对于老师们提出的问题,他都尽量协调解决。帮助各科任课教师抓好优生,提高中生,转变提高差生成绩的工作。
袁老师在完成教学工作的同时,还从不放弃课外时间,积极主动的抓教研工作,以教研兴校为动力,他刻苦钻研,勤于笔耕,结合教学实践撰写教研论文,先后有30多篇论文在国家、省、市级的关刊物上发表或在专业学术会上进行交流并获奖。2002年他独立承担了襄樊市“十五”期间科研项目《新经济时代如何发挥中学地理教学的爱国报国教育功能》课题研究已顺利结题并颁发了结题证书,该论文在湖北省地理学会2005年学术年会文集中刊出并获优秀学术论文二等奖。2006年他又申报了省“十一五”科研课题《开发地理校本课程,树立学生的可持续发展观念》;积极参加了由谷城县委宣传部组织的“构建和谐谷城”的征文活动,撰写了《认清和解决我县农村环境污染问题,构建和谐的社会主义新农村》的科研论文,对指导我县构建社会主义新农村建设具有积极的参考价值。
袁老师还积极参与对学校青年教师的培养,指导青年教师如何搞好教学中的备、教、辅、改、考、评各个环节的教法,以及搞好课堂教学的改革。在他的指导下,青年教师的教育教学质量提高很快,并成为学校的骨干教师,有的成为市、县骨干教师。
一分耕耘,一分收获。袁老师的无私付出得到大山质朴的回报。他多次受到上级有关部门的表彰和奖励,先后被评为湖北省特级教师,襄樊市学科带头人,被县委县政府评为师德标兵、优秀教师、优秀共产党员等光荣称号,2006年又被谷城县委组织部评为第六批县管拔尖人才和被谷城县教育局评为谷城县首届名师。
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沙发
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资友
发表于 2009-2-25 00:05:02
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2007-2008学年度“中国电信杯”襄樊十大教育人物初选人员名单(按姓氏笔画排序)
来源:市政府网站3 发布时间:2008-11-19
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1.王开繁 南漳县巡检中学教师
2.王世生 南漳县李庙镇杨柳完小校长
3.王向阳 襄樊市三十七中副校长
4.王克银 襄樊市盲聋哑学校党委书记、校长
5.王 勇 襄樊一中副校长
6.冯安定 南漳县实验中学总务主任
7.甘绪艳 襄樊市三十九中教科室主任
8.刘玉文 襄樊市大庆路小学书记、校长
9.刘明春 襄樊市第一实验小学体育教师、主任
10.刘祖兰 襄樊市九中班主任
11.刘萍 襄樊市四十七中教科研室副主任
12.刘道德 襄樊五中党委书记、校长
13.朱传平 谷城赵湾乡中心学校书记、校长
14.朱凌云 襄樊市三十二中教导处副主任
15.江建军 襄樊输变电工程公司职工
16.何 健 宜城市郑集镇楚都中学副校长
17.吴喜旺 襄阳区一中教师
18.吴耀辉 枣阳市第三实验小学副书记、副校长
19.宋德兰 宜城市实验小学副校长
20.张华勇 谷城中等职业教育中心学校校长
21.张向东 襄樊市第一实验小学教导处主任
22.张 庆 襄樊学院学工处副处长
23.张 艳 襄樊东风中学校长助理、办公室主任
24.张德兰 襄城实验小学校长
25.李运生 襄阳区峪山镇中心学校退休教师
26.陈万勤 襄樊市三十五中学副校长
27.陈 黎 襄樊市致远中学团委书记
28.周 俊 襄樊四中年级副主任
29.金东申 樊城区太平店镇镇委书记、镇长
30.姜敬军 枣阳市一中教师
31.胡映林 老河口一中副书记、副校长
32.闻 超 东风康明斯发动机有限公司经理
33.袁太亮 谷城一中教师
34.贾东辉 襄樊广播电视大学党委书记、校长
35.黄万锋 襄樊市三十六中数学教研组组长
36.黄健红 襄樊市八中纪委副书记、年级主任
37.曾化晖 襄阳区实验小学校长
38.曾秀群 南漳县城关实验小学副校长
39.韩云峰 襄樊市三十五中教师
40.蔡泽寰 襄樊职业技术学院院长、党委副书记
http://www.xf.gov.cn/html/20081119/95255_98674.html
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板凳
袁酉
发表于 2009-2-25 08:52:52
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袁氏的骄傲!值得学习!
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地板
luofeng
发表于 2009-2-25 15:06:19
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地位赫赫呀!值得骄傲。
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#
袁冠烛
发表于 2009-2-25 22:40:36
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学习!请资友代问好!
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袁达军
发表于 2009-2-27 15:31:57
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学习!请资友代问好!
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7
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楼主
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资友
发表于 2009-2-27 18:30:24
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好的,代向各位致谢!
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