袁资友原创杂文札记
笔下路多勤为径
谷二中 元月
《襄樊日报》1987.7.9星期四，第四版
为了写好稿，我拜访过不少新闻前辈和同仁，他们都有一个同感：“笔耕苦，苦中有乐”，我作为一个基层的业余作者，不仅消息来源少，而且多是凡人俗事，编辑不用也是常事，难免叫人泄气。但每看到各地的好友又写了东西发表，自己就坐不住了。
我的稿件从用得极少到慢慢地增多，我体会到，写作不仅要多见多闻多问多写，还要体裁多样，小说、散文、诗歌、杂谈等一起上，俗话说：“东方不亮西方亮”，这样可以相互促进。我的散文《武当奇峰》获二等奖后，有人赠訁道“骑虎不下”，我为之更加振奋。去年我又采写了2万多字的《谷城方訁录》，被谷城县志办公室留下待用。近几年，我的稿件已被各级报刊电台采用百余篇，有的同志见了我便问：“你认识哪位编辑？”值此，我向抱有“人熟好上稿”的同志进一訁：笔耕者应从为本，不能被失败吓倒或垂涎别人的成绩。
我曾信奉过“只顾攀登莫问高”这句话，现在看来还不够，到哪个山上唱哪个歌，有针对性地写稿，投稿，是锻炼我们洞察力的方法，也是提高用稿率的有效手段，应随时总结。
不怕赚钱就怕荒田
元月
《谷城报》1988.5.28 星期六
随着农村改革的全面铺开和商品生产的深入发展。农村中，经商务工跑码头的专业户，个体户日益增多。千百年来，农民面朝黄土背朝天，只会种粮棉，不愿意经商赚钱的传统观念开始改变。这说明今天的农民已经更新了旧观念，有了商品意识，竞争意识，确实是可喜的好现象。但是也应看到，农村许多地方不仅专业户，个体户，连许多活套的农民，也存在着这赚钱不怕荒田的认识。而且大有蔓延的趋势。笔者走访了几个村的农民，他们认为种田成本高，把握小。偶尔出去跑上一个月的买卖，就顶上劳动半年，只要有钱，不愁买不到娘吃。
这个问题很值得注意，农民参与商品流通，务工经商，搞活农村经济也是应该的，将尽快富起来，也是政策允许的，关键是要摆正钱和田的关系。弃农经商使田地荒芜，没有粮食，钱再多也饱不了肚皮。因此农民切莫只图口袋满，眼睛看着脚跟前，捞了一把钱，只是一时欢，荒了一片田，遭殃在来年。
目前不少农民按科学种田，农忙务农，农闲赚钱就是赚钱，不荒田的好办法。有些户常年在外，经商务工，村干部要帮助解决好，转包土地的问题。真正做到和你兼顾赚钱，种田两不误。
策马欲何往 脚下自有路
--浅谈业余通讯员的出路
谷城 元月
《襄樊日报》1988.7.22星期四，第四版
社会的各个领域，自从引进了竞争机制，人人便有了一种危机感。同样，我们这些余通讯员也面临着挑战。“上稿难”的感叹不绝于耳：我们的出路在哪里？
其实，应该说正是改革给我们通讯员提供了平等竞争的机会。我们分布在基层，有许多“士特产”；况且新闻单位如果关系稿泛滥，就有失去广大读者的可能。看到这一点，我们冰有了自信心，就可以勇敢地站起来，参加竞争。
在实践中我体会到：业余通讯员参加竞争必须注意三点：首先应该出色地完成本职工作。这样可以减少他人的闲訁碎语，同时能得到领导的支持。例如：去年在写新闻上我被襄樊日报社评为优秀通讯员，工作上我的教改方案得到领导和同志们的肯定。其实。写稿要注重质量。业余通讯员时间很紧，因此在动笔写稿件的新闻价值，然后思考成熟了再动笔。通过判断、思考的稿件才有竞争力。最后说一下投稿，这里面也有个策略问题。过去，我看到朋友的稿子上了大报，也想来个“轻云”，结果无获。通过总结经验，我尽量做到给小报寄好稿，命中率果然高了。
所以说：业余通讯员的出路就是要提高稿件的质量，以优质而取胜。
读
袁资友
《谷城报》1994.5.21
读书，务必精研细，把玩品味，方晓其字里行外之意，话里弦外之音。古人有“书读千遍，其意自见”之训，足见读书贵在精细、透彻。
读诗，务必体察灵动，奔放纵横，顿悟于文字之外，咏诵于忘我忘物忘情之中。古人云“功夫在诗外”，可见，读诗和读书在有不同。
读人，务必察颜观色，于一颦一蹙之间，听心海如何涌动，在言谈举止之时，看其方寸意略。
读书可以一目十行，尽猜其意，不必每每为细节所牵制；读诗，虽十行悉了，未必可获其精髓；而读人，一读知之，而忍于一日尽读之。
假如有好书，宁破万卷，遍天下牵肠事；假如有好诗，勿宁忘却仄平音韵，仅持一个“诗眼”品玩；假如有好人，莫应泛泛而读，——一 一生读半本，另一半留作悬念。
书读透了，才有意思。
诗读得半懂，亦有意思。
人，还是莫读透，方有意思
书的读者越多赿好；诗，曲高必然和寡；而人，只希望一生为一人而懂。
读书的好处
袁资友 袁东森
《谷城报》1999.1.2
书，对大家来说并不陌生，一旦和它交上了朋友，你就会爱不释手。
它会告诉你很多故事：可爱的小熊猫，狡猾的狐狸，骄傲的小公鸡，披着长发的灰故娘。它让你足不出户，就能领略祖国的大好山河，千态百态的桂林山水，雄奇壮观的长江三峡，风景秀丽的黄山、庐山、泰山等。读书能丰富我们的业余生活。当我偿每天结束紧张的课堂学习之后，我们的身体需要放松，大脑需要调节。这时，如果我们能找到适当的、轻松有趣的、有教育的书来读，就能使大脑得到放松，而且也能学到一定的知识，使我们的生活变得丰富多彩。
读书，还可以启迪青少年的思维。许多书里面有我们以前不知道的知识、技能、解题方法、小窍门。比如，老师出了一道题是：从1加到100等于多少？如果一笔笔地硬进行黉算的话，不仅浪费纸张，而且步骤多了，很容易出错。如果事先见过书上介绍过的简便算法，那么，就知道该用1＋100,2＋99,3＋98,50＋51101,这样一共就有50个101,就是5050.
伟大的教育家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。” 我们只有沿着这条使人进步的阶梯，不畏艰险地向上攀登，才能获得无穷的智慧。
奉献何止在战场
卫东 元月
《谷城报》1987.10.17
解放军英模的事迹，在许多青年心中留下了难以忘怀的印象。有的青年激动的睡觉不香，吃饭不香，他们说，如果我去前线，我上战场，我也将拿出最闪光的奉献。
这恐怕是用不着怀疑的。生活在80年代的青年，平时即使有这样或那样的缺点和弱点，但真的上了战场，到了守卫祖国的神圣领土的最前哨，他们的表现是绝不会差的。这是因为他们毕竟从小就受党的教育，爱国主义精神和共产主义理想，在青年一代人心中，是有相当影响的。
现在问题在于，上前线去打仗的地点只有一小部分青年。对于绝大部分，在各个不同的岗位上工作的人来说，该如何做？
日前听到一位青年朋友，提出这样的口号：奉献何止这战场？不觉为之一震。这口号提得多好啊！它把青年这一代热切报国的拳拳之心，准确的揭示出来了。当前，我国人民正在进行各项体制改革，这就需要千千万万个热血青年，不仅要不怕艰难挫折，而且要有敢于吃苦的精神，这同前线战士，“亏了我一个，幸福10亿人”的胸怀，是一脉相承的。作为热血青年，自己要不怕吃亏，还要帮助周围的青年，抵制庸人习气的侵蚀。大家都能在自己的岗位上树立，“亏了我一个幸福10亿人”的胸怀。我们就可以无不自豪地说：奉献何止在战场！
高素质应该能应付考试
袁资友
《谷城报》1999.1.31
素质教育，就是以培养学生的综合素质为教育目的的现代教育。素质教育能培养出有学问、能适应社会变化、独立性强的高素质综合型人才;而应试教育培养出的是高分低能的“小绵羊”。
考试，或者叫测试，是一种检查学习者学习情况的手段。上大学要进行高考，当司机要进行执照考试，当律师要通过律师考试。看来，素质教育和考试并不是水火不相容的两件事,素质教育不是不考试。
认清素质教育的本质,正确地对待考试，这才是可取的态度。素质教育要求教育工作者在实施教育的过程中不以题海战术为先导、不用纯知识而不重能力的试题，不以一两次考试的成败论英雄，一般性的学习环境是宽松的，而考试环境是特殊的，如果一直不让学生有机会进入这样的环境，谁能说得准你平时认定的“人才”有没有适应特殊环境的素质呢?
如果连考试环境下他的才能都不能正常发挥，他又怎么能配得上“高素质”的称号呢?我们承认，考试只不过是一种手段，考试并不是检验人才的唯一手段。在现实生活中，确实存在着在学校考试中屡战屡败的考场败将，但他后来在市场经济中却表现出了超人的活力。这种成败，并不能归咎于考试的罪恶。因为人才的成败还受机遇等多种外部因素的影响。
考试是不是能体现素质教育是另外码事。考试只不过是只空酒壶，它能装石花大曲，也能盛茅台，关键取决于其内容。
公交素来有信誉 佳节何故开吵风
99年元月3日晚6时5分,陪襄樊友人从石花归，坐的是车号为鄂F-崐40776的县汽车运输公司的公交车。一路上，该车女售票员为三个乘崐客带小孩一事，从石花开始，三次和乘客争吵，两次要乘客不买就崐“下”；并称车一启动，就不退钱。那意思，仿佛公交是虎屁股，挨崐不得了！
这里，且不说乘客该不该买票，首先女售票员有三不对：一是对崐顾客不应那么大的火气；既然有这么大的火气，就不该当售票员。二崐是脑子转的不快，不会做顾客的工作；既然不会做思想工作，就不该崐去和人理论，结果把公交车的服务态度、服务形象都败坏了。三是逢崐年过节，携妻带子人之常情；既然你的车别人不想坐，理当退别人的崐钱，不应该钱一到自己手上就改了姓，不许别人提意见。
谷城的公交刚起步不久，目前在群众中以守时获得了较好的声誉。崐我们不希望看到它因服务质量问题而重新被个体中巴所击败。记得前崐年在采访李元辉经理时曾为汽运公司在报上唱过不少赞歌，现在不希崐望自己打自己的耳光！
公司要兴旺，就不能出现这样的“例外”，公司要发展，象这样崐态度恶劣的服务员就应下岗；不要小洞不补成大洞。
此稿仅送贵公司和县交通局。如果再见到该售票员在车上跑，本崐稿另做处理恕不相告！
一老乘客 1999年1月3日诚禀
谷城精神贵在务实
袁资友
《谷城报》1996.4.20
谷城精神，概括起有四句话：“艰苦奋斗，团结拼搏，求真务实，争创一流。”
提“谷城精神”，决不是“照葫芦画瓢”：因为湖北精神有四句话，襄樊精神也有四句话，所以人云亦云。“谷城精神”的本质是按照邓小平同志的“中国特色社会主义”理论，从本单位本地区的实际出发，解决思想，面向未来，科学地引导我县人民进行精神文明和物质文明建设。在过去沧海桑田的历史变迁中，我们艰苦奋斗过，出过汗，流过血，但真正能走出县门，顶呱呱、叫得响的东西不多。当年大跃进时代，曾有不少地方“放卫星”放出了名，可实际并没有因“出名”而给老百姓带来任何好处。那里还是一穷二白。
谷城精神，贵在务实。石花乡镇企业纷纷走出县市，争创省、部优，有的还走出了国门，在市场普遍疲软的情况下，仍立于不败之地，这里面包含着绝对的“谷城精神”：沈湾、五山因地制宜，种的种山药，采的采茶叶。使谷城的“老、少、边、穷”地区迅速脱贫，这靠的也是“谷城精神”还有交警济南，一学，群众便对谷城的形象改变了看法。
厂有厂铭，校有校训，路有路规。各地各行业，只要结合实际，抓本质，不摆架子，不敷衍皮毛就好：实干厂长张传发就是“谷城精神”的一个大胆实践者。在抓具体事的时候，要抓一件，成一件，不要雷声大，雨点小，虎头蛇尾，不了了之。特别是像我们这样底子薄的地区则经不起空折腾的。谷城精神，贵在务实。每一个谷城人都有一，作切实地想一想，干一干。宁可不将这四句话贴在墙上，只要你能按照这十六个字真抓实干。这才是提“谷城精神”的内涵所在，只有这样，“谷城精神”才能转化成巨大的物质财富和精神动力。
孩子不是橡皮泥
--家庭教育纵横谈之一
袁月
鲁迅先生很早就写过一篇文章，叫《我们现在怎么做父亲》。鲁迅先生说：“开宗第一，便
是理解。往昔的欧人对于孩子的误解，是以为成人的预备；中国人的误解，是以为缩小的成人。直到近来，经过许多学者的研究，才知道孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。所以一切设施，都应该以孩子为本位主。
其实直至今天，我们的“父本位”思想还是很严重的，你看，由于独生子的政策，刚刚使孩子在家中的地位有所上升，似乎形成了一点“孩子本位”，就觉得了不得了。“小太阳”啦“小皇帝”啦“四二一综合症”啦，好象“孩子本位”已经过的头 似的。列举一些极端的例子，去否定一种主张，是容易的。但是如果要对一种社会现象作出科学的分析和说明，还必须掌握有统计学意义的材料。“孩子为本位”是利大还是弊大，这需要有广泛的调查材料才能证明，也是需要广大父母和孩子们参与讨论的。
我们许多的父母喜欢把孩子看成是自己生命的一种延续，是自己的一个附属品，而不是一个有独立人格的人。于是，他们处处以自己的意志支配孩子，他们心目中好孩子首先是乖和听话，然后，他们企图通过孩子去实现自己未能实现的愿望和理想，去补偿自己生活中的缺损和遗憾。
今天年青的父母们普遍有一个心病，由于十年浩劫他们失去的太多，于是，他们希望通过孩子来补偿那一切。这或许是一种良好的愿望，但在家庭教育中却是一种有害的思想。许多父母热衷于为孩子设计这样的蓝图。仿佛孩子是一团橡皮泥，自己想捏成什么，他们常常一天一个设想，一天一个花样，弄得孩子无所适从。另一些父母或者心中很明确但他们没有完成“雕塑系”的基本学业。只得对手中的“作品”摇头叹息。最糟糕的父母是这样一些“雕塑家”，他们不知道手中的“作品”不成器是由于自己的低能，反而把气撒在那团橡皮泥上。
我们的爸爸妈妈们，孩子不是一团橡皮泥呀！他们不该是一个姓氏的杳火，不仅仅是父母生命的外延，他是一个有独立人格、独立意志的人，起码可以这么说，如果你不把孩子当作有独立人格、独立意志的人看待。他们就有可能永远成不了一个有独立人格、独立意志的人。
自然，今天也确有的父母把独生儿女当小皇帝侍奉，但这并不是“孩子本位”，并不是出于对孩子人格的尊重。犹如当年赙仪在宫内做小皇帝时所受的溺爱和纵容，并不是出于对他的人格的尊重一样。那些前呼后拥的人群纵容和供奉的，只不过是皇族生命延续的一个符号而已，并不是一个具有独立意志的人，那种小皇帝同样是一团橡皮泥。
发表于广州《家庭杂志》1989年第12期
孩子气质差别与家庭教育
--家庭教育纵横谈之四
袁月
常常听到一些父母说：“我这孩子跟别人不一样……”他们总能说出自己的某些特别之处，这就是他们注意到了孩子与孩子一些内在的差别，这些差别有些是性格上的，的些是气质上的，这里主要谈谈孩子气质上的差别问题。
气质在心理学史上是一个古老的概念，但对于广大并不从事专门研究的父母，可能又是一个陌生的问题。气质是高级神经活动类型特点在人的行为方式中的表现，它是在人的生理素质基础上，在后天的生活环境中逐步形成的。古代希腊和罗马医生根据日常观察和人体四种体液（血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁）的混合比例，将人的气质划分为四大类型，即多血质、粘液质、胆汁质。后来的数代心理学家，又以不同的角度和方式对这个古老的理论进行了补充、扬弃和发展。
家长懂得一点气质心理学的常识，从小注意孩子的差别和培养，很有助于孩子人格和个性心理的健康发展，这在家庭教育中是一个很重要的问题。
血质反映出孩子的气质主要如下：
多血质孩子的特点是热诚而易变。他们的优点很容易表现出来，显得聪明、敏捷、活泼、好动。通常叫做外向型。他们自我肯定的程度往往较高。假如父母时常有意无意地拿他们不来炫耀，就会使他们的自信变为自负，他所感兴趣的可能就是受人欣赏而不是自己真正的能力和价值。对这种孩子应多在他们面前热诚地表扬别人，让他们看到别的孩子的优点。由于他们的注意力容易转移，要注意培养凶们的专注、避免他们对一切都浅尝辄止，变得轻率和肤浅。
粘液质的孩子沉静，稳重，能忍耐，比较随和。他们的兴奋发动比较迟缓，抑制能力强，所以情绪显得比较稳定。一般说来这种孩子从小较容易带一些，各方面能较均衡发展。由于他们对自己的评价比较稳定，对别人的表扬或批评反应会相对淡漠，假如要提醒他们注意什么，就需要比较强的刺激，批评要严厉一些，表扬要热情一些。同时要注意培养他们敏捷、果断，以免养成拖拉、懒散和淡漠的习惯。
胆汁质被某些心理学派认为是不可遏止型。这种孩子吃软不吃硬，赿来硬的他赿对抗。他们常常有自己的一套道理，父母应尽力进入他的世界，了解他，根据他的思维思维习惯去说明道理，假如想告诉他该怎样做，就要做给他看，只说给他听是不行的，暗示批评更不起作用，典型的胆汁质孩子脾气很犟，不易招人喜欢，但是请不要强行去扭转他们，他们的优势往往就在他们自成体系的内心世界之中。他们精力旺盛，情感强烈，有爆发力。他们可能常常做不好别人能轻易做好的许多事，然而他们一旦迷上了什么，就会全身心投入，在别人意想不到的领域里，以别人意想不到的方式获得成功。
抑郁质也被后来的一些心理学派称之为神经质。这种孩子是内向型的，外表文静、软弱、腼腆、内心却特别敏感、好强。他们多半比较聪明，但自己对自己的评价很不固定，极易受别人议论的影响，极易接受暗示，极易产生自卑心理。家长要物别注意培养和保护他们的自信心，多鼓励他们。假如你需要批评他。你用眼神或暗示的语言就够了，也许他们当时没有立即改正，但内心多半会长时间不安。这种孩子的优点是细心、专注，人灵敏的感觉和直觉，善于察觉别人不易察觉的细小事物，于不声不响中，很认真地做他认为该做的事情。
现实生活中只有少数人的气质类型是单一的，纯粹的，多数还是以一种气质特征为主，同时混合他种类型的一些特点。我们在分析孩子和教育孩子时就不能简单行事。另外，孩子在幼年时，一般都天然地带有一些多血质的印迹，独生子女多血质的特点更多一些。但这并不能抹平孩子气质类型的差别，稍微留心一下，把自己的孩子多与旁的孩子作作比较，还是可以把握住他们内心的差异的。气质的差异与品行的好坏无关，关键是家长在把握了孩子的气质特点后，怎样因势利导地进行品行教育。需要特别说明的是，每一种气质类型都有其积极一面，也有其消极一面；有其优势，也有其劣势，家长只能帮助孩子扬长避短，而不应听凭自己的意愿，强行扭转或压抑孩子，那样会造成他们心理上和挫伤。
气质心理是一门复杂的专门学问，父母有了这种常识，便可寻找到适用于自己孩子的教育方式。
发表于广州《家庭》杂志1990年第3期
儿辈的背后话“短长”
久居闹市，不见阳光，儿辈不再象我们当年，如“无人知道的小草”风雨荒野，依然茁壮。那年月，十冬腊月，破袄赤脚，还能上山挥镐刨柴；炎夏三更，肌肠如鼓，牧牛钻刺架，谁说不是常事。俱往矣！虽苦，回味却很醉人。
要说，儿辈也有我等所不及的地方。比如哭鼻子：要零花钱时，那哭法别具一格，嘴微张，哭腔曲曲折折地从鼻孔中徐出，音不高，反显得耐心而坚决。时间也有讲究：如午休时、客来后、上班前...。在用法上，很是得心应手。时间来不及了可以用、电视台不播动画片可以用、水烫了可用、系不上鞋带亦可用。爹娘老子只曾教过他挨了板子用，不曾想，他竟能举一反三、不学而用。除了哭，他们的第二个长处也是属于“君子动口”类。那呼声很不亚于张飞，声在他们口中被吸进呼出，如雷贯耳。数学上碰到诸如３＋２＝？之类的“难”题，你不及时赶到，定有雷电之惊。擦脚布忘了拿，自然是家长的罪过，少不了一顿鸡克。在学校学的一套套的中外名训，教授那里自然不敢班门弄斧，回得家来，便有了实习的机会。这是城市病之“长”的一面。
现在的孩子，也有短处：手短、口短、目光短浅。住在高楼深宅里，实现“雷锋精神”多有不便。这也怪不得他们，时代造英雄嘛。时代需要“四体不勤，五谷不分”的学而“只”问脑筋不动的接班人。“老师说：今天要上制作课，你们快去准备一个萝卜”、“老师说：今天上自然课，快去帮我准备几片树叶”、“老师说：今天要捐书，快找几本科技书，三元以上的”...每天都有不同的号令，这号令就象课堂上夫子顺手拈来的排比句，跨越时空而来。昨天的学生，今天的老师，今天亦能通过“现代媒体（儿子）”来左右于我等。他们何以如此擅长“辞令”，原来，儿辈的年岁小，固然比我们手“短”；我辈既然手长，生来注定是要干很多很多的儿辈不必干的活的。其二，口短。如果是属于不生事的那一类，理当庆贺；而斯辈的口短，乃见了师长不言语也。孔孟之书贯耳六载，师长“对面不相识”，抢道、挤车、狭逢，皆若陌路。请他去邻里借半勺油盐，却羞答答如十八岁深闺秀女，一语千金，舍不得掷出。口短，偏向无礼处。再说目短。他们的眼睛，那是只识银屏圣斗士，不懂老伯韭和麦；看得见奥丽朴飞向大力水手的红唇，看不到雷锋叔叔板车的辄印。不过也不碍事，看钱的时候凑近点能行。反正共产主义对他们来说，那真是太远太大的理想。
不幸的是，我们中有些被称为“老家伙”的“家伙”，舍不得丢下“太阳（儿子）中心说”，有求必依；及到发现那厮要钱为进游娱厅、要刀却是蒙面盗时，早已悔之晚矣！如果真是太阳，他不应是一只四体懒散的小吸虫，他应是自身发光发热的大火球。是太阳，就应让他们到自由的天空去普照人间，以他的朝气、活力，以他的向上、坚毅来告慰普天下那些盼龙盼虎的“父母心”。真正的太阳是不选择温顺的季节而出的；相反地，在冬天，他们还能给予温暖。
儿子爱收藏
住平房时，还不觉得儿子有什么特长；一当住上楼房之后，才发现他竟然有收藏的爱好。初听起来，他这特长似乎大有古香古色之风，阳关白雪之趣；然乳臭未干的毛童，何关儒雅？
儿子的收藏说来倒也门类齐全：大到修车摊前废弃的轮胎、小至教室外面教师扔掉的粉笔头，不一而已。而且，随着年龄的增长，其收藏方法越来越有所创新。不能不令人刮目相看。
儿子今年十一岁，在校也是衣帽整整，身款“红领巾监督岗”的礼仪带，不说也知道在“政界”他是一个不可小视的人物。然而一旦回家，那还“没长大”的天性便暴露无遗。作业一干完，就从口袋里淘金似的掏出从卖汽水的老太太那里捡来的小瓶盖，把我当年搞勤工俭学时用来在铁路上砸石头的小铁榔头拿来，砰哩梆当地砸起来。要不了多大的功夫，瓶盖就成了他意志下的被称之为“本”的小圆片。不到半个学期，他的“本”居然有半蛇皮袋，一称，重达十斤。他特地声明，他的“本”可以在他长大之后当废铁卖掉，但是现在不行。每逢双休日，为了他能多到大自然中去开阔视野，我们常常要带他去森林、草坪、河滩和城市公园等地方去游玩。每每归来他总是满载而归：什么五花八门的树叶、石子、螃蟹标本、“娃娃脸”的包装、“小虎队”方便面里面的儿童玩具等等。对于这些“破烂收藏”，我总是在他的“新奇”感过后，使之悄然而不知所在。而对于那些他在“部队”时使用的长枪短棍，住平房时可以“进灶”，住楼房了我只能定期进行清“仓”处理，以净家风。儿子爱书法和绘画，在这方面他亦颇多积攒。他床下成岭成岭的书画作品，是他给表弟妹们办书画展的丰富史料。那收藏带来的喜悦溢于言表，每每这时连我当老子的也沾上几分骄傲之情。
儿子爱收藏，却不染指于邮品，古文字画或陶罐，金币之类的真正须要投入资金的“大家”之藏。他虽不深暗“白屋”艰辛二字，却对我的日常教导“粒粒皆辛苦”应用自如。他的节俭之气节，往往让我尚感弗如。我在教室里抑扬顿挫，也在卡拉ＯＫ前引吭高歌；儿子不。我在早饭时勒勒裤带，分分毫毫不放松，而在“十年一觉５８６梦”上慷慨倾囊；儿子不。他怕沾上电脑游戏下不来，钱从何来？原来，儿子的收藏，万般皆出于省钱考虑。
儿子收藏，还爱专门收藏我用过的各种物品：象旧的衣帽、童提故事、我的各种荣誉证件，乃至于我从十岁到现在和亲朋来函500余封。别人见了总说，你这儿子是个理财的料、省油的灯；我家老太君甚至说：从小看大，三岁知老，他比我强。青出于蓝胜于蓝，儿子比老子强，当是公理。要不，我们的社会还能进步么？
家有收藏子，不亦乐乎!
您了解您的孩子吗？
家庭教育有法，但无常法。许多父母看到别人教育孩子的好经验，就兴致勃勃地学过来用到自己孩子身上，却往往并不灵验。这是怎么回事呢？也许首先是由于热心的父母们并不够了解自己的孩子。
俗语说“一样米养百样人”，人与人的先天条件和后天条件是各各不同的。心理学在很早以前就开始进行气质分类的研究，在这一领域的研究中，尽管产生过很多流派，但他们的共同之点都是为了研究人的差别性。当代比较先进的观点认为，人的各种气质类型，没有孰优孰劣之分，每一种气质都有其自身的优势，只要充分认清自己的优势和弱点，有意识扬长避短，就可以成才，如果父母能比较清楚地了解孩子的气质类型，因人而异地施以引导和教育，不但可以事半功倍，更重要的是不会过分扭曲孩子的个性，扼杀他们原有的优势和潜能。
气质原定的方法和分类法较多，要研究和选择一套比较适合我们的文化心理、社会现实、尤其是独生子女这一特定社会现实的方法，并不是轻而易举的。我们在这里提出的分类法和测定方法，是众多流派中的一种。根据对孩子的观察，我们大体区分出多血质、粘液质、神经胆汁质四大气质类型，以及由此交叉产生的平衡、强烈等八个项位。从巴甫洛夫学说沿习下来的心理学，习惯于把神经质称为抑郁质，实际上“抑郁”只是一种表象，正如对于多血质来说，活泼是一种表象一样。抑郁质一般指的是神经系统比较发达敏感的人，因此我们认为按国际通译称之为神经质是比较合适的。但神经质绝不是神经病，更不是精神病。
用科学的方法了解分析自己的孩子，然后因材施教，或许能替您解除一些家庭教育问题带来的烦恼。有兴趣的话您不妨一试。
我们将儿童的简易气质测定表列在这里，您在为孩子作测定时，请注意多将他（她）与周围的孩子作个比较，然后才对每一题作出判断。在横向比较中，才可能避免判断的错误。在下一期，我们将为您分析各种气质的优势和弱点，并与您一同探讨对不同气质的孩子的不同教育方式。
在信息高速公路上奔弛
----我县电脑普及运用走笔
1998年9月26日是湖北省第三个“科技活动周”活动宣传展示日。全市已把“信息化建设”列入精神文明建设和形象工程建设的十大硬件各地已成立了以科委为龙头，以科协为阵地，以INTERNET（英特网）为媒体的高科技普及推广与运用的信息服务体系。只要电话线通到哪里，信息服务就能把触角伸向哪里。襄樊早有了自己的互联网专页，在该网页上，世界各地都能看到襄樊的风光以及襄樊的产品；都可以向这里和网上亲友发来电子邮件，和他们进行网上联系和贸易。高科技的长臂把外面缤纷的世界一下子展示在了我们面前。在我们许多人还没摸过电脑键盘的时候，高科技信息已经开始以她独特的方式向你开展服务并悄悄地改变着你的生活。
春雨润物，势猛而无声谷城在地理位置上虽然是一个山区县，但在信息飞跃的今天，她以谷城人特有的聪明才智，正从不同的方面弥补着先天的不足。谷城已先后在文化、公安两个战线上获得了全国“先进单位”称号，在“创卫”工作中也表现出了大有可为的势头。谷城这几年有多个进京受奖当代表的光荣，更有象“骆驼”等一批属于自己的工农业拳头产品。在一不经意间，别人已通过互联网了解了谷城。10年前，我们案头从未计划过的电话影碟，现在谁还会认为是过于奢侈；而现在，Internet的闯入，对于生活在二十一世纪的人来说，电脑的概念已不是消费，而是生活之必需、工作之必需。在高层领导人中，除了日里万机的工作外，他们从没忘记牺牲一定的休息时间，从“网”上了解一些国内外大事和经济动态，为决策寻找科学依据。这充分体现了领导集体的“四有”素质。
据统计，1987年谷城县还仅有电脑13台；到1997年全县已有423台，而到今年9月为止，全县又猛增到1993台，是10年前的147.1倍。在还没有完全进入“小康”的山区县，民众能有如此强烈的信息意识，是党的开放政策深入人心的结果，是科技觉醒的结果，更是新世纪对我们的要求。世代代足不出山的农民进了深圳、闯了北京，他们从中得到的不仅仅是钱粮衣物之足，而是摩托、楼房之巨富。而现在，象五山、当铺这样的乡镇，自己特色的种养林果茶业可谓兴旺发达，试想，如果能象紫金“保健八宝茶”一样，得到“网”的关怀，那么其收益将是不可估量的。据县邮电局市场部的介绍，截止到发稿时为止，全县已有上网用户62家，其中个人用户14家。由于交100元便可以上“网”，手续简便，预计到年底有望突破100个用户。
借技搭台，何乐而不为对于许多人来说，以前是谈“电”色变，提到电脑便面露愧色。认为满屏的英文，可望不可及。其实，现在汉化的运用程序到处都是，“玩”电脑比拆五笔字难不了多少。说到网，人说是“买得起马置不起鞍”。网费偏高问题可望在近五年解决。你若现在不学着点，将来象电话一样随便用的时候，你知识的延误将不是半拍，而是一个时代，懂不懂一点计算机常识，关系到你有没有资格进入二十一世纪。总的说来，我市网上收费还是比较合理：一般是月租20来块，市话费和信息费加一起每小时25元左右。对于工薪族来说，这当然是个值得三思的数字。而对于现代企业来说，从网上流览原材料的价格、揣度市场阴晴冷暖，要比派人出去驰骋几千里划算得多、科学得多、迅速得多。据谷城教育编织袋厂杨映国厂长介绍，他们从网上得来的市场供求信息要比派人“硬着陆”节省资金每月近万元。湖北骆驼蓄电池厂“老总”带头学会看“网”使舵，不仅进材有道，而且产品也畅销东南亚和欧美。
上网能了解信息，这是最简单的道理。上网能免费得到技术援助，这恐怕是许多外向型企业至今还没有品尝过的美羹。据来自科委的信息，近三年我市高新企业得到德、法、美等国的技术援助已达25次。企业只要提出技术难题向科委申请，他们就有可能得到外国专家的登门服务。除了按规定每天给专家50元人民币的零花钱外，无需支付其它任何费用，令企业意想不到的是，国家事后还要向这些企业给予补贴。石花的鑫洋冶金厂三年三次请到美、法专家解决技术难题，开足了“洋荤”。
牛刀初试，触网而有获现在一般都通过邮局拨号的方式上网。不过，电话费只是按市话计费。邮局登号就象驾驶员有了执照，可以在公共信息网上跑个骝爽，免费信息还是够用的。别人收费的站点你可以不去，这样也就省了开支。工业企业可以看原材看市场，“网虫”可以吃软件，学者可以查资料，考生可以查分数，记者可以收发邮件，商家可以网上谈生意，病人可以求医问药。报载，襄阳县团县委帮该县一养植大户上网做广告，结果足不出户订个满。依此看，沈湾的山药也能朝东南亚，五山郭锋的蛇就未必不能进唐人街！
铺天盖地，掩耳有何为我们有山区不假，我们有没解决温饱问题的兄弟不假，我们有下岗职工也不假，但我们不能因此而羞于谈科技。我们的民族有过“刀枪不入”的辉煌历史，我们发明了火药；可就在我们还在用火药燃放鞭炮烟花时，外国列强占了我们的炮台、烧了我们的林园、掠了我们的黄金白银、强暴了我们的姐妹，那奇耻大辱皆因我弱于科技，百不敌一。在信息时代，有烟的战场已不足惧，可那无烟的信息场上，我们仍是弱者。1997年美国信息产业年收入占国民生产总值的42％，近邻印度也占到14％，我国只有6％。据《中国青年报》前年报道，我们的许多石油设备，都是日本在得到了我国的石油开发情报后，买进东欧的旧设备粉饰一下而成的。他们在普查了我们的照相行情后，说我们懒于四肢，就为我们研制了“傻瓜”型相机。君不见他那胶卷上还明明白白地写着：“中国专用”。他在信息市场一鼓捣，我们的外汇、我们的农业增产、我们的工业革新，统统算白忙活了，无形的损失甚至更大。今年8月6日，一个叫乔治.索罗斯的美国股票投机商，前后3天，足不出户，用电脑从香港卷走了890个亿，想想吧，这是我10亿农民多少年的血汗钱？试想，靠“面朝黄土背朝天”的民族精神能救国吗？
邓小平同志早就告诫全党：科学技术是第一生产力。今年以来江泽民同志又反复强调“科教兴国”的战略思想。如果只顾眼前不着眼未来，我们失去的将不仅是几口饭、几吨粮和几个国内的小市场，我们失去的将是明天的生活权和地球的生存权。
正因为这样，所以中央电视台、中青报、光明报、教育报都纷纷开辟了“触电”者专栏；《电脑报》开展了声势浩大的网上谈兵，襄樊电视台也在黄金时间办起了软件专访和网络讲座。今年的广交会、外经贸品展示会订货会都是在网上进行的；现场虽然有些冷落，但成交额却是去年的1.5倍。现在，华夏大地，一种争时争气争分夺秒以一种新的姿态迎接挑战迎接二十一世纪的气势滚滚而来势不可挡。
电脑普及，你还有多远电脑硬件占有率已比较可观，问题是有了电脑并不等于有了知识、有了信息。有不少单位的电脑完全被人脑所左右，成了吞吐上报材料的应声虫；完全没有一点“电”的感觉。最起码的，连工资月报都没能自动化，更不用说是质量检测、信息管理了。有些人还不真正清楚电脑究竟能干什么，事实上，电脑完全能做好秘书和会计的工作，只要人想得到，它便能忠实地做到。据调查，全县电脑用于打字的占60％，用于学校学生上机的占8％，用于营业性办班的占20％，用于各种管理的占3％，用于技术开发的占0.5％，用于游戏的占1％，闲置的占7％，报废的占0.5％。由此可见，有了电脑，并不见得有了办公自动化，并不等于进入了信息时代。其原因大致有五个方面：一是单位领导素质不高，骑不上这头“洋叫驴”，单位职员也只是能凑合着打字了事。二是政府职能部门缺乏必要的督导，普及推广不够。目录，这些电脑的大部分处于无政府状态，除了税务、邮电、银行、部分企业和培训班基本达到了高科技高用外，其它部门是不是满负荷运行也是各不相同。三是有些人目光欠远，思想不解放，他宁可加班加点打十天，而舍不得掏包买个运用软件。四是“打字员”知识产权意识不强，自己苦心开发的软件又快又好用就是不知道到科委是申请专利；别人用就让别人白用，一小时补助三五块钱还觉得脸红不好意思拿。五是大部分人觉得自己英语水平有限，怕把电脑玩坏了。电脑怎么会“玩”得坏呢？俗话不是说“久病成医，熟能生巧”吗，彩电一开始你会用吗？后来不也没让它闲着。有不少朋友问我可不可以给正上小学的孩子买一台；我说：该！从买电脑到现在短短的几年时间，如果从商品价位上看，我至少买亏了2000元；但我觉得值。因为当等到电脑只要1000块时固然便宜，可别人比你早学了好多好多。说不定哪天国家就规定，电脑没有等级证书者不得上岗、不得提升、工资下浮到底，你看那时哪有后悔药可买！
大家都知道，在特区深圳，电脑、外语、驾驶是“白领”阶层必备的备件。《襄樊日报》9月8日登载了一篇题为《七方“电脑姑娘”走四方》的新闻，说的正是枣阳人掀起电脑热、枣阳“电脑姑娘”靠电脑技术在外打工不是挣苦力而是吃信息饭的典型事例。从电脑培训班了解到的信息表明：25岁以下的学员占90％，下岗职工仅占5％。青年学员学成后，大多都是到外地打工，并且都能找到待遇不错的工作。这反映了下岗职工对高科技知识追求的不上劲；他们并没有真正意识到自己下岗是因为自己的知识技能欠缺；同时也说明，我县在微机用人方面还不够规范。比如制定统一测评标准，试行淘汰制和竞争上岗制度，采用通行的自动化办公标准，哪些项目必须由微机自动而不是手工完成等。我市早在1984年就出现过多期电脑培训班，而现在这些人有的无电脑可用，有的“孔雀东南飞”，有的成了个体户。看来，电脑人才和电脑队伍建设不可小视。微机操作员绝不是打字员，他们是高科技的先锋，调动他们的主观能动性，是用好现有设施的关键。在市场经济时代，对掌握着高科技的人才，仅靠一纸“档案”是留不下来的。在中央台前不久举办的“高薪能不能养廉”的辩论赛上，结果“能”方获胜；这从另一方面说明，待遇是解决人才问题的重要条件之一。所以，电脑的普及因素固然很多，但单位领导的素质和人才观、价值观和决策战略，将直接影响到这个单位的科技含量和步入二十一世纪的实力。今年虽然全世界都面临着经济的困惑，但是电脑前８个月的售量仍比上年同期尽增21％。我们相信，在襄樊市经济增长目标为16％的大气候下，腾出一只手来发展信息产业、抓抓现代科技的推广普及和运用并非无关痛痒。
总之，有没有电脑不要紧，上没有上网也不太重要，重要的是有没有学习和运用高科技的思想准备和决心，有没有担心被信息时代淘汰的危机感，有没有对党对人民对子孙后代负责的责任感。如果有，什么问题都迎刃而解了。
好夫.好妻
袁资友
《谷城报》1997.4.18
常言说：家家都养好闺女，户户难讨好媳妇。偏偏我的运气这么好，讨了个好媳妇。
不少朋友见了我总是忍不住夸她。而每遇此，我也嘲笑道：女人嘛，会做饭洗衣生孩子就中，教孩子、挣票子、盖房子，那是大老爷儿们的事。说归说，妻子还是很有个性的。婚前，擀面条、纳鞋垫、绗被子我样样都会。可婚后我的针线包之类的家当都“失踪”了。她教训我说：男人要有男人样，冼浆补连的事犯不着动用一家之主。
人说：“女人会当家，胜养金娃娃。”此话说得极有理。我们家今天的幸福全靠她。可巧在这安乐窝里又滋生了我的惰性，渐渐习惯“享受”，这些年我对她付出得太少。她腰疼时要我耐心捶几下，我也不是那么情愿，而我要她帮我挠背后的痒痒，她却从没说半个“不”字。若要问我们家谁最享福？儿子会毫不犹豫地说：“是爸爸。”妻戏我享她的福。我讥道：何福之有？换个老婆运更好，尚未可知！她立刻露出吃惊、不悦、沮丧的复杂表情，朝我又打又捶。但虽是“大珠小珠落玉盘”，可分明感到那力度的“惜量”。
结婚十多年，河东河西，阴睛圆缺。长厮守时，总嫌平平淡淡，有时着意去体味“平淡才是真”的格言；偶有小别，灶前月下，却有几分不可言喻的惆怅。
妻是一双睛雨鞋，天睛下雨离不开。
花刺高考及其它
袁资友
1990.7.14 《谷城报》
今年高考已顺利结束。考生们要面临着的，有两种可能，要么红榜高中，要么名落孙山。
今年语文作文部分第36题，使我想起了《花，刺，高考及其它》，这个标题。算是和参加高考的同学们谈谈心吧。
作文的素材中讲了，一对孪生小姑娘走进玫瑰园的故事。甲因为被刺扎了手，而说，这是个坏地方，花下边全是刺。乙说，这是好地方，因为刺上全是花。
面对同一种事物，为什么会有两种截然不同的答案呢？我看这关键在于你如何看待所面临的事物和处境。甲是用消极逃避的办法一走了之，而乙这是用积极的办法去迎难而上。
考生朋友们，你怎样看待落榜？90年的高考作文不是很令人深思吗？落榜这事，和甲姑娘的手被刺扎了一下一样，无疑是件痛苦的事，但是只要昴起头，苦水也会化作美酒。当我们的目光从个人的得失中解脱出来，放眼我们的家乡、民族、国家，我们就会发现，原来刺丛之上还有那么多娇艳的花朵。乙姑娘给我们了一个很好的启示，美好的东西背后往往暗藏着危机和不足，困难是局部的，黑暗过后是天明。
只要我们全面了解和分析事物，知其一还知其二，既不回避面临的矛盾，又不被它所吓倒，这样我们就一定能够抓住命运之浆，在生活的海洋中找到自己的航道。反过来说，人有无作为，对社会贡献大小，其衡量标准不是现在的是否挂榜确定得了的。众所周知，发明大王爱迪生的学历起点并不高，他就是凭着一股子钻劲儿，一步步进入理想王国。贝多芬的耳聋，对于一位音乐家来说，刺不是扎了手，而是扎伤了喉咙，可他却为人类留下了命运交响曲。君不见，我们的父辈兄长，由于各种原因，并未涉足高等学府，可他们在各行各业当上了本行的状元，受到了人们的尊敬。
朋友们，成功的路不止一条，相信你，通过冷静，振作，拼搏之后一定能找到适合你自己的成功之路。我们会在生命的起跑线，以师长的期待等你。
家教，从何抓起？
袁资友
《谷城报》1996.1.13
父母，是孩子的第一任老师。俗话说：先人为主，其行为举止的潜移默化作用对孩子后天世界观和良好习惯的形成都至关重要。家教，不仅是指辅导行为、塑造美好的心灵：家教的目的不仅仅在于塑造个体人才，还在于联合全社会家教的合力共创一个美好的明天。因此，家教是每个家庭对于社会不可推卸的责任。
家庭教育要德育优先。家庭的德育教育主要应从社会公德和个人品行入手。这主要包括遵守秩序。尊老爱幼、团结友爱、乐于助人和正义感等。与孩子出入公共场所，家长要身正影直，率先垂范，多为老人和孕妇们让座，不贪小便宜。处处用文明的语言、规范的行为引导人。家教中，对坏人坏事的态度绝不忽视。例如某单位小孩用注射针扎车胎，还拔了不少气门筋，造成很坏影响。家长就应结合这一事件明辨是非，“不因善小而不为，不因恶小而为之。”不仅自己不做坏事，而且当别人做坏事时要揭发、制止。我县实验小学三（4）班不少学生在正确的家教和老师教育下，主动帮老人提菜做事、在家做家务扫公共楼道、拾金不昧……，这些虽是微不足道的小事，却成了孩子们的经常性地自觉行动，说明了什么？如果每个孩子都能自觉地做好事不做坏事，那么我们明天的环境还愁不优美吗？
兴趣教育不可偏废。孩子在校是学知识长身体和综合能力开发的黄金时代。学校所开设各门课程，都有一定的科学性。家长不能根据自己的各人爱好和主动推测认为这不重要、那是副课，更不要在孩子面前不负责任地指责谩骂学校、教师。音乐、体育、美术、劳技和语文、数学等课程都是相辅相成相辅相成的，学好“副”课，有利于培养孩子的敏捷思维和应变能力。科学研究表明：音乐中指练习能促进大脑左半球的开发，绘画能培养人的审美和想象能力。劳动技能巧更是生活不可缺少的。只是要引导孩子能动手自备的就自己动手，不要加重家长的负担，兴趣教育中还要注意孩子的不良嗜好，如电子游戏、武侠小说、黄色画刊等，以免让他们误入岐途。另外，兴趣教育不可强求。如孩子根本不爱好音乐，你就不必要给他买钢琴、请老师、奢望他当音乐家。
课程辅导要主次分明。一是时间上要主次分明。做作业、温习课程与看电视、做游戏，边吃边看。二是辅导时要体现孩子为主，家长只能启发，提示、引导，不能给签字、给答案了事，多让孩子思考和实践，让他们体会到自己实践后成功的快乐。三是家长不要动不动给孩子“开小灶”、加担子，作业只有适量，对孩子的身心健康才有好处。另外不要搞“考100分有奖活动”。努力完成学业是学生的职责，考100分，既是他本人的光荣，也是家长的光荣。应该鼓励孩子努力上进、勤奋好学、全面发展。当然，条件许可时，可以在节假日带他们郊游、参观工厂农村，让他们了解自然、接触社会，为他们创造一个轻松自然的学习心境是可以的。
总之，家教不等于“加重”，也不等于无条件地满足：科学的家教应该是规范的言传身教和启发孩子自己学会学习。
打造学习型家庭，让孩子幸福成长
大家都知道孩子是祖国的未来。如果一个家庭教育做得好，得到社会认可，不仅会给家庭带来欢乐、希望和无限的幸福，而且对于孩子将来的发展也能起到决定性的作用。有人说，不管你有多大的成就，不管你是大科学家，大企业家，还是大政治家，如果你的孩子没有教育好，你在这个社会上，最终还是一个失败者。著名教育家马卡连柯也讲过,独子是很难教育好的。如果独生子女的教育是世界难题。我们每一个家庭，都在自觉或不自觉地解决世界的难题。家庭是国家的细胞，解决好了，我们的国家就是一个伟大的国家。
像大部分家庭一样，我们也是一个三口之家。家有小女初长成，想想近些年来的教育历程，体会到“什么长都好当，家长最难当；什么长都有退休的时候，家长永无卸职之时。每一个家庭都面临着子女的教育问题，我们觉得要使家庭真正幸福长久就得以“德”治家。这个“德”就是对社会的公德意识，就是对家庭的道德。是一种好的行为习惯。我们的家庭几年来的实践已经证明了这一点。（；今天的孩子怎么了，我们也从孩童时走过，从来也没像今天的孩子这样不听话，难以管教）。”(下面是我总结的几条家教经验。)
首先，要注意言传身教。言传：用言语讲解、传授；身教：以行动演示、示范。（既用言语来教导，又用行动来示范。）父母的表率作用是毋庸置疑的，孩子们初入人世本是白纸一张，对社会的态度以及为人处事的原则很多都是从家庭的氛围中慢慢培养出来。（有）很多父母本身就是很有爱心的人，在这个家庭里长大的小孩，耳濡目染父母的一言一行，长大了必定是个充满爱心的人。（想要通过自己的言行培养孩子的爱心，机会其实有很多。）譬如，下雨天碰上没带伞的路人，如果顺路可以替别人遮一程；路不好走，碰上腿脚不方便的人或者年老体弱的人可以搀扶一把；碰上乞讨的老人，可以给别人一点吃的或者一点钱；遇到有车出入时随手把大门打开等。虽然这些是小事，但是父母做了，孩子也会效仿，无形之中就培养了他的爱心。中央电视台的公益广告：一位忙了一天的年轻母亲给病榻上的老母亲洗完脚正要休息的时候，一个五六岁的孩子给这位年轻的母亲也端来了一盆水，并用稚嫩的声音说道：“妈妈，洗脚。”有一次听讲座，遇上一位老师带着自己刚上幼儿园的儿子一起去听。父亲听得很专注，儿子在身边，拿着一份讲座的材料也煞有介事的翻着，还时不时的用笔划上一两行。讲座进行了两个多小时，小家伙就这样专心致志的看了两个多小时。之后我们问起这位老师怎样把孩子培养成这样，老师说：“很简单，我看书的时候，也给他一本他能看的书。”我一直在想，这是一幅多么温馨自然的画面：父亲在专注的研究自己的大部头，儿子在旁边咿咿呀呀读着自己的图画书，像小马跟在老马身后学习奔跑，雏鹰在老鹰翼下练习展翅。
父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子，家长是孩子的第一位教师，是孩子最重要的影响源，也是孩子的污染源。要求孩子做到的，做家长的首先自己先做到。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地影响着孩子，言传身教，是家庭教育最主要的方式，它直接对家庭教育者的行为规范和思想水准提出了高要求。父母的言行对孩子起着潜移默化的作用，儿童教育家孙敬修先生曾说：孩子的眼睛是录像机，孩子的耳朵是录音机，孩子的头脑是计算机。他形象地告诫家长，要培养孩子良好的个性品质，家长必须言行一致表里如一。
二、注重习惯培养。美国心理学家威廉•詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。”就是说习惯是可以决定一个人的命运的。教育家叶圣陶也指出：“教育就是培养习惯。”由此可见培养习惯的重要性。
一是要注重孩子生活习惯的培养。前几天，我们在同事家玩，他那上二年级的孩子要吃水果，向妈妈叫道：“妈妈，我要吃苹果”。她妈妈赶紧拿来递给了她，其实那水果就在她身边。（像她这样的孩子现在都基本差不多。因为）现在基本都是独生子女，他们是家庭的掌上明珠、小皇帝，（基本上是）饭来张口、衣来伸手，生活能力差，依赖性强、心理承受力差，挫败感较强，鉴于此，我们非常重视教育孩子“学会劳动”。引导孩子做一些力所能及的事。支持孩子参加公益活动，增强她们的自理能力及劳动习惯。教育孩子从小“学会劳动”热爱劳动。劳动是现在家庭教育被忽视的角落。现在的初、高中生有50%以上不会做家务劳动。在家庭教育中安排她们做家务活动是家庭教育的必修课和基础课。让他们长大后在劳动中学会自信、自强，培养他们的独立生活能力。使他们能勤奋好学，自食其力。更要规范他们的行为习惯，自己能做的事情自己做。
二是要注重培养孩子良好的学习习惯。我们不但希望孩子生活得好，还希望孩子学习得好，将来成为有用之才。国内外教学研究统计资料表明，对于绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。而在信心、意志、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要位置。古今中外在学术上有所建树者，无一不具有良好的学习习惯。智力超群的科大少年班的学生，在谈到自己成绩优异的原因时，都强调自己有良好的学习习惯。其中，13岁进入科技大学的少年大学生周峰，认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字，记忆英语单词，都是每天10个，即使走亲访友时也从不间断。就这样，一年下来，便记住了3 000多个汉字和3 000多个英语单词。这是他量化的学习习惯。周峰该学习的时候就一心一意学习，该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿，该学习的时候自觉性极强，从不需要别人提醒，更不需要别人强制。他听英语广播学英语，一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注，思想从不开小差，精神略有溜号，便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。守时、专注、高效都是值得提倡的好的学习习惯。
三、家长有亲自教育子女的义务。现在三代同堂的家庭很多。年轻的父母忙于工作，抚养孩子的时间和精力严重不足，孩子的教育重担无形中就推给了爷爷奶奶或外公外婆。（比起祖辈家长与孩子接触的时间少了许多。）但是在平时的生活当中，我渐渐感觉到祖辈对孙辈重情感、轻理智，老人们事事依着孩子，处处保护孩子，把孩子放在家中的核心位置。孩子犯了错误不及时纠正，还常常满足孩子不合理的欲望。在吃的方面，给孩子做“专利菜”，让孩子在餐桌上享受特殊待遇；在生活上包办孩子的所有事情，代替孩子穿衣，代替孩子整理玩具，用喂的方式代替孩子自己吃饭，甚至担心孩子摔跤，不辞辛苦抱着孩子上下楼梯……，这样，长此以往，孩子独立生活能力差，处处依赖家长，事事以我为中心，一旦遇到困难或要求得不到满足时，就会大发脾气或哭闹不止，同时还极易变得自私、胆小娇气、弱不禁风。许多祖辈家长从来不敢对孩子红脸，在家既当“后台”，又做“仆人”，而做父母的即使要对孩子进行批评教育，也往往刚说了没几句，就被祖辈以“孩子还小，长大了会懂事”等等借口袒护过去，最终不了了之。
父母教孩子知识，给孩子买一样东西，满足孩子一个要求，往往考虑这样做对孩子的成长是否有益，着眼于培养孩子良好的品格。但老人对待孩子往往有一种溺爱的倾向，以尽量满足孩子的愿望、哄孩子高兴为出发点，而较少理会这种满足对他们有益还是有害。这些年来，我不会为图省事，把孩子甩给老人，也不会以忙为借口，推卸对孩子培养和教育的责任，总是能够多挤出点时间和孩子在一起，如每天晚饭后和孩子做游戏、讲故事，工作以外的其他时间尽量自己带孩子，通过这些都可以增强同孩子之间的交流与沟通，建立亲密浓厚的亲子关系。而祖辈也应该知道“隔代教育”只能是“亲子教育”的补充，绝对不能越位，更不能越俎代庖，替年轻父母全权行使孩子的抚养权、教育权。
四、打造学习型家庭。一谈到学习，很多家长总认为学习是孩子的事，是学课本上的知识，和自己关系不大。这样想可是大错特错。当年（不是）有句话叫：“三天不学习，赶不上刘少奇”，可见，学习是时时更新、天天积累的事情。如果没有新知识的积累，仅抱着一本老黄历，当孩子问你的时候，你总是答非所问，慢慢的孩子都感觉你啥也不懂了，你想还和你有话可说吗？（在育儿的过程中，）所以，我们当家长的需要学习很多知识，也需要关注很多社会现象，通过日积月累，就逐步更新了观念，和孩子们真正达到同步成长的目的。父母的榜样作用不仅体现在平时的言行和举止上，还体现在（一个）学习习惯上。尤其在家庭里，学习氛围很关键，有很多家长每天要求孩子学习去，自己却在看电视、玩扑克、打麻将，你说你的要求孩子会信服吗？我通过大量的调查和了解，发现凡是学习氛围很好的家庭里，孩子一般都会喜欢阅读的，这就是学习氛围对孩子的影响。我就有切身的体会，我和女儿平时都在书房里学习，我一进书房，看书、上网浏览查阅资料、写作时，孩子经常会悄悄走过来，然后找书看，这便是环境氛围对孩子潜移默化的影响。联合国教科文组织的报告中指出：二十一世纪的社会形态将是学习化社会，终身学习是该社会形态的生存概念，学习型家庭将是最理想、最有利于儿童成长的学校。在提倡素质教育的今天，孩子的早期素质更多的受到了家庭教育的影响，家长文化水平越高,相对的素质也越高，孩子在家庭中得到的教育就越多,对孩子的成长也就越有利。因此，唯有通过加强学习、创建学习型家庭，家长的教育观念和方式才能得到不断更新，自身素质才能得到不断提高，也才能促使相互学习、共同学习、一起成长。同时，针对孩子模仿性、可塑性强的特点，在学习型家庭中，家长还能通过以身作则激发孩子的学习主动性，在学习中让孩子慢慢养成独立思考能力，教给孩子一些做人的道理，促使孩子整体素质的提高，为孩子创造平等和谐的家庭氛围，更有利于孩子健康成长和全面发展。
孩子所受的家庭教育，哪怕极其微小，乃至无法察觉，都有着极重大、极久远的影响。就像江河的源头，水势异常柔弱，一点点人力便影响河流的流向，如果我们能在源头上对河流进行引导，河流就接受了正确的趋向，最终流向十分遥远的地方。良好的家庭教育，乃是孩子走向正确人生道路之滥觞，岂容疏忽？（广大父母，请担起您的担子。）教育孩子可能是人类最困难而又最重要的学问，良好的家庭教育对孩子的健康成长来说不可或缺。
家庭婚恋多棱镜
袁资友原创《谷城报》1993.05.22
在改革开放的形势下，受到冲击的不仅是经济模式、政治体制，连一向相对稳定的家庭结构也隐隐约约地产生了骚动。于是，仁者见仁，智者见智，众说纷纭，莫衷一是。从沿海到内陆，从都市到乡村，一场新的婚恋观席卷而来，使一些人目瞪口呆，使一些人骂骂咧咧，于是，裸露的胴体走出了闺房，舞迷痴汉不耻于人老竹黄。离婚反水率扶摇直上……至上的爱情、单一的家庭被多彩的生活冲淡，而只成为生活的一部分。白发老翁叹日：“人生似鸟同林宿，大限来时各自飞”，文人墨客们则称这叫“夫妻独联体”。
家庭、爱情，一瓶密封的酒，个中甘苦，只有品尝它的人自知。
A君与B君从别人介绍“断桥相会”到走进花烛洞房分分秒秒都 算上还不到一个月。在山区工作，家大口扩，经济基础薄弱，A比较自卑：而B虽是一朵“向阳花”却家境宽裕。A想，摊上了B，工作可以动一动，来个“却富济贫”，也可落个孝名，再则，B的“猪爹爹狗奶奶”不少，帮弟妹找个工作干干，也不枉为长子长兄。谁知事后才知当初想法之天真，“红娘”许诺的住房，户口都是凭空想象的，就连B是某单位的女经理也是“媒妁之言”。更令A气愤的是B一向养尊处优，心高气，动辄给A使脸色动干戈。以至A对月常叹：“家庭”号的，无法改乘。这件事情本身并没有什么，关健看有没有爱。
君不想拆了这个家，这个没有爱的家就会一如既往地向前运行，你能对他认真地说没有爱情的婚姻是不道德的吗？不以爱为目的婚姻，迟早会令人失望的。
C君喜欢烹调，也喜欢交游，游泳，打球、跳舞妻子D只希望丈夫陪着自己织毛衣、看电视、说闲话。C好让别扭，每个星期总要找一些借口来摆脱家的“牢笼”。C不讨厌妻子，D漂亮且会理事，但他们的家还缺乏弹性。因为，女人把家庭当着全部，男人则只把它当做一部分。
S小姐浓眉大眼，古朴溢香，可就是没有好工作和身体，但她有个怪癖，喜欢独揽财权。她觉得手中有钱花起来不求人，丈夫没有钱不可能在外面鬼混。使她不解的是，丈夫的工资奖金全部“统”在S包里之后，男人竟然有人“请”他“玩”，世上竟然还有不爱钱的女人。生活中，不爱钱的女人很多；应该提醒S小姐的是，她们不要钱，则小心她们要“你的人”。笔者曾见到一位朋友，因为彼此曾经有点“意思”，她挺着肚子说：“嫁给哪个都是嫁”，颇有些嫁鸡随鸡，姻缘天定和意思。你见过T妹这样的痴情女子吗？她如是说：“我知道此生无缘嫁你，只求你心理留我香思一束。”W是个颇有个性的少妇，通过她的话，你能判断她的性格吗？她说：“人是一般高血是一般红，妇女也霸天半边！”我觉得她既市侩又光棍气，不可能懂，更不可能获得爱情。最后一位叫X，其貌不扬，但小两口经常舌战：“亮你不敢，不过只要你拿了别人的伞，我也会学艺；况且你的伞想拿的人不在少数。呜呼，人若真是伞，也不该乱拿！你的伞会不会被盗呢？
1 你生病时有人关心你吗？
2 你问她爱你，她回答迅速吗？
3 非常喜欢你娘家人，来，做客，喝点事，你的他，两家去吗？
4 用钱的时候发生过多次，真诚吗？
5 他喜欢和你一起上街购物吗？
6 他喜欢带你一同，串门吗？
以上每小题二分，答案为“是”分的得2分，“否”的得0分，不完全是的，记一分。8－10，安全系数最大。5－8分，为正常。3到4分，有危机。
有人称，家庭是幸福的港湾，有人说他是旅途歇脚的驿站，也有人斥之为爱情的坟墓，人生的包袱。还有人说在外面的人，拼命地想进去。在里面的人拼命的想出来。我们不能武断地说孰是孰非，我们只能够说我们，他谈论的话题太丰富了，爱无定义，我们只能够说，在爱的多棱镜面前，照过自己，谁都有发言权。
家长，该给孩子什么？
袁资友
《谷城报》1996.6.1
作为孩子的家长，每个人不仅望子成龙，盼子成才，希望能让孩子通过自身的努力出人头地，而且“娘有儿心”，都甘愿作梯子、当桥梁、为石子，在孩子将来的人生旅途上，奉献不尽的爱心。
于是，有的家长唱道：“孩子就是全世界”，有的说：“再苦不能苦孩子”，有的化为行动，为孩子立存折、办保险、起高楼，甚至，孩子说的件件行，孩子要的样样依，真是“俯首甘为孺子牛“。我无意犯众怒，一味地反对给孩子提供必要的物质生活基础，使他们过得愉快舒适，只是反对那种对孩子教育只抓物质不抓精神的“一手软一手硬”的片面作法，反对那种“只要孩子冻不着、饿不着，我就尽了责任以及放任和过分宠爱的极端作法。
那么，在建设有中国特色的社会主义的今天，作为人之父母的你、我、他，该怎样教育孩子、服务孩子、为孩子谋求人生的幸福呢？
第一，身体力行，追求朴实向上的生活方式，教孩子作人。古人云：“子不教，父之过。”父母是孩子的启蒙老师，判断是非美丑的标准直接影响孩子的人生观的树立。因此，我们不能自己过着颓废的生活，却教导孩子去追求远大的理想。
第二，在舒适的环境中，给孩子设置“障碍”，培养他们生活自理和独立解决困难的能力。比如小学之前，就学会自己穿脱衣服，养成分铺睡觉的习惯。
第三，教孩子观察事物、解决问题的方法，而不是以做代教，动辄怕孩子摔着、烫着，孩子摔倒了应鼓励他自己爬起来。
总之，家长应留给孩子一些做人做事的道理、接人待物和克服困难、创造财富的方法，而不是现成的物质条件，否，则，离开了创造，他的前途会失去光泽，现成的珠宝也会坐吃山空。
作家长的责任不仅在于是否有能力让孩子的身体由小长大，更在于看孩子将来是否成为对社会有用的人，为社会为历史创造财富，而不是社会的寄生虫和历史的匆匆过客，更不能让他们沦为人类的“包袱”和罪人。
快乐人生哆来咪
袁资友
（《谷城日报》，1993年8月7日）
世界太大，人生太短，何必为失去春的温馨而忧戚、痛心？要知道，人火红的夏天，你正年青，你还有我们这些陌生的心灵伴你远行。朋友，给疲惫的心绪放个假，走出高宅深院，攀登高山，水底，换种活法；让你的那份热情，在夏末，如岩浆发迸经，留一世壮烈，塑一世永恒；让人横着看、竖着看，你都是一个堂堂正正的大写的：人！
１、享受孤独
假如你有孤独，就尽情地享受孤独吧。不要以为所有的孤独都是灰色铅重的：你的孤独是后镶阳的彩虹，是博大空间中昭示的希望。是对黑暗和消沉的毅然叛逆。你的孤独，是美丽的孤独。你的孤独，是通向成功的桥。
对着粉水发呆。望着浮云奇想。于夏夜和着蛙声抚琴，于案头乘着书香梦游。周末骑上单车顺着无名的河汊猎奇探险，啐一口唾沫，将积日孤独体力地描绘成劳动的热火朝天的场面。这才是孤独的真正的含义。
于纷世红尘的喧嚣中孤独，于麻将扑克的厮杀中孤独，于灯红酒绿的眩晕中孤独，是孤独者的本色。于孤独中沉思，于孤独中创造，于孤独中成才，是孤独者的专利。
2、禅忘尴尬
在茫茫人海中，当你亲地喊出一个名字转过来的却是陌生的面孔，这便是。在悠悠岁月中，你漫步在单行道上，与你的情敌或分手的恋人外相遇，说话或不说话，这便是尴尬。在人生音阶的底层，无钱、无权、无情三个指头弹奏的音符，有好多个。
尴尬叫人脸红，叫人心跳。叫人语塞，它如朝古庙旁静静的水池里扔一枚石子，激起一圈圈连续不断的涟漪，直到碎在彼岸。
浪碎犹可合，心碎不堪补。在不过形形色色的撞击下，你要双手合十，平心静气地说一声“善哉“，然后忘掉，忘掉分分角角的追逐，忘掉星星点点的泪光，忘掉半生一世情牵挂，忘掉苦恼中你是谁、他（她）是谁......
视尴尬如身上的灰尘，轻则拍拍打打，重则洗一洗，然后轻轻松松地做人。
3、销魂一刻
万里跋涉，如果累了，山石树荫便是歇脚处;百年一生，推上柴米油盐锅碗瓢盆这盘磨，周而复始，夜以继日，如果累了，何处是驿站？
富有富的腻烦，贫有贫的清苦。人便是骄阳蝉声中赶路的旅者，过得好累；如果真是烈日旅人，尚可把酒对月，以释劳累；而这人生，谁肯企盼垂年暮日，停泊黄泉呢？
如果累了，不要叹息，更不要跌倒了就不起来；累了应该独自爬上山顶，狂呼大叫，直到精疲力竭，那么你胸中的怨气就会一吐而光，再凭高远眺，看苍茫大地，山雄河长，个人的恩怨又算什么呢？累了应该碧水泛舟，水深流急处，你会顿时复苏求生的本能。累了应该躺在软软的青草坪上，看白云多么悠闲，想一想自己何必为名利苦苦挣扎，生不带来，死不带走。生，是一种快乐。累了应该借酒醉一回，朝醉不宽衣，晚霞照西窗。让你体验一下麻木和解脱的妙处。累了应该躺下好好地做几个梦。累了，哭和笑都很销魂！
4、拥有秘密
自从你认识了我，你就知道我有一把锁：柜子和我都成了你猜不透的谜。
我想，你想这里面一定有什么秘密：一个存折？几扎情书?半本日记？或是别的什么东西。直到有一天，一只老鼠在里面啾啾交配，我才第一次当着你的面轻轻地拧下锁：原来这锁用钥匙或不用钥匙都能开，锁君子不锁小人——里面什么也没有，——老鼠已从柜壁洞中逃掉。
柜上的锁开了，不用钥匙，心锁的洞开呢？想开启别人心锁窥视其秘密的人，错了：因为一方水土一方人，任何人的心底都应有他（她）的块秘密；没有内心秘密的人，活在世上是一种悲哀：为什么在心底连一方净土都没有了呢？你还是你吗？
拥有秘密，法律是上叫保护个人“隐私权”。
5、张狂有时
爱，不是张狂。张狂是一种过分的自信，不张狂便好比蕴育了很久的蓓蕾，到了花季还不开放。错过今日，便是错过今世；真难。
爱，不是张狂；恨，不是张狂。
6、五味人生
人有五脏六腑，上秉阴阳五气，下纳五谷五味，是为造化。人不经起伏跌宕，阴晴圆缺，就好比偏食的人，没有尝遍苦辣酸甜五味，不为完人。三年自然灾害时期，仅以炒盐巴或大葱或火烧青辣为菜，正如朱元璋行乞时，老农一顿西瓜皮熬稀饭（珍珠、翡翠、白玉汤），也使人终身觉得五味甘美！君不见，酒席之间，肥肉、白酒和生姜，难倒多少英雄汉！余虽酒力不及，吃姜却是好手，不信比试比试！要想不忧愁，五味都尝足。我饥不择五味，饱不厌五谷。辣要辣得冒汗，甜要甜得巴嘴，肥要肥得流油。苦瓜酒中菜，木瓜桌上宾，胡椒、花椒炖羊肉，芝麻叶、红薯藤，猪肚、牛鞭、鱼脑髓，来者不拒。“五毒”俱全谈不上，大丈夫气概却是受之无愧。
不食五谷，焉知五味；不知五味，何谈人生？
7、潇洒此生
闪电的生命虽然短暂，但它的辉煌胜过一次。人活着，就应该象闪电一样，让毕生的追求，毕生的积蓄，爆发出举世瞩目的光明。这是闪电的潇洒。
军人的潇洒是他们橄榄绿中警惕的目光，工人的潇洒是各行各业机车齐奏的旋律，科学家的潇洒是显微镜和望远镜里闪动的生命，教师的潇洒是三尽讲坛上淋漓尽致的讲解......；大鱼大肉的狂斟豪饮，也叫潇洒，描眉画眼的醉生梦死也叫潇洒，但这两种潇洒，有着表与里、灵与肉、天壤之别的含义。
朋友，希望你潇洒此生；希望你忘掉年龄的跨度，写下旅途的辛劳，将人生谱写得更感人。务实而不潇洒，必为现代文明所淘汰；潇洒而不务实，必然一事无成。真正的潇洒，是以你最短暂的时间，做出最令人羡慕的惊人成绩。
但愿见你时，你已潇洒过一回。
临考前的家长该做些什么？
袁资友
《谷城报》1993.6.17
高考即将来临，如何指导自己的子女成功地进行最后一搏，笔者就临考前的家长应注意的问题，谈几点看法：
从思想上关心考生，树立胜不骄、败不馁的良好作风。临考前，考生一般容易背如“万一考不上怎么办，别人会怎么看我”等等之类的思想包袱。作为家长，应该首先帮助他们树立必胜的信心，特别是对于中等生，更应使他们认识到自己的优越之处，只要一步一个脚印，中等成绩在正式考试中发挥出色名列前茅是完全可能的。其次，要教育考生正确对待考前的摸底测试。既不要因测试满意而放松要求，也不能因偶尔失误而心灰意冷。克服盲目乐观和急躁情绪。
从生活上关心考生，使他们科学地用脑，愉快地学习，适当加重饮食的营养比例，保持考生健康的体魄；制定科学的作息时间表，保证他们的休息和锻炼时间。
从心理上关心考生，优化他们的考试心境。有些考生平时考试依赖思想比较重，动不动寄希望于舞弊中的一张纸条、一个动作，少数家长甚至还从中“活动”。到头来只能是害了自己。另外，家长考前主要应鼓励学生上进，谈谈自己的临场作题方法，以供他们借鉴既便是“一颗红心两个打算”也应在考试后进行。
★谷风
少年与儿童
又是六月一， 千家万户的儿童都发出了一个声音：“节日给我买什么？”作为家长，我也不止一次地问自己：“节日该给孩子们点什么？”
前些年的儿童节， 曾经给儿子买过飞机、 坦克和火箭， 也买过《聪明泉》、《顽皮娃娃》 和《十万个为什么》之类的书。而今年，他已长到了十二岁，马上就快上初中了。 他提出要个足球！我的体育不是擅长，心里非常赞同儿辈的体育强国论。问题是这足球该不该在六一买？因为十二岁不是少年么？
其实， 中国人都有望子成龙之心。虽然我与他都生于白屋寒室，不言奢侈，但为了他们的成才， 我们也曾勒紧了裤带，积分惜厘地过着日子，而后规划了许多个“五年计划”、“十年计划”，从置小霸王，到购电子琴，再到奔腾586，样样都是这月收入不过５百的穷家小户中的“奢侈品” 。具有讽刺意味的是，“龙”种们对此道仅作蜻蜓点水状， 并无极端的特长。这足球还造不造计划问题还在于：在过去追求时尚的儿童时代， 我们曾经深切地感受到，我辈由于解放前的基础薄弱，没吃过苹果、 没骑过“洋马”、没看过黑白电视，如今到了“小平时代”，怎能让“祖国的花朵” 受半点委屈呢？曾经无意中做到过两个“凡是”：凡是别的儿童有的，自己家里不能没有， 凡是有益于“成龙”大局的，都应竭泽而鱼。结果，笨“龙”象他老子一样竟连“呼拉圈”都没玩转。
不过，这儿童节是在进入他美好的少年时光之前的最后一次了，足球，买！买，却是有条件是。 首先，既扫门前雪，也管瓦上霜；本人规定要学雷锋把单元楼道清扫干净。 第二，开展“双向教育”去帮他农民大伯收麦子，联产承包二分半地，只准同吃同住。第三，回来后完成一篇作文，题目《难忘的...》。想起麦收时节，那绝不是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的田园诗歌。年年都过欢乐的儿童节，未必是教育后代的佳方；不知粒粒苦，哪知口中甘。但愿这个儿童节能给他以毅力、勇气和战胜困难的决心并体验到“一切都来之不易” 的人生哲理。告别儿童节，步入少年程。 祝愿中国的“龙子龙孙”们早日自强自立，学会用自己的双去手创造生活，迎接美好的未来。
美育的力量
--家庭教育纵横谈之五
袁月
对儿童施行早期教育的主张，现在已经较普遍地被接受了。然而怎样进行早期教育，却并不是人人都 清楚的。有些家长误以为教育说是灌输知识，于是急于教三四岁的孩子识字、计算、把小学的课程提前到幼儿期来。其实这样即妨碍了孩子身体和心理的健康发展，又给以后正常的小学教育造成麻烦。儿童身心的发展是有阶段性的，不懂得根据孩子的身心发展阶段科学地施行教育，不仅是事倍功半，而且会妨碍孩子某些潜能的开发。世界上绝大多数国家，都规定在6至7岁入学。这不是随意决定的，它包含着许多教育科学的原因。教育绝不仅仅等于识字和计算，它的内容很多，范围极广。对婴幼儿施行早期教育，其中一个很重要的内容是美育。
美育是对审美能力的引发和培养，它不仅有助于增进人的智能，开发人的右脑，而且对提高人的整个文化素质是必不可少的。美育的问题越来赿被教育科学所重视。人们发现，美育并不仅仅与培养艺术家相关，而是与整个人类文明密切相关，无论是科学研究、生产实践；无论是从事建筑设计、服装裁剪、橱窗布置；搞公关、烹饪、园林……甚至要当好一名现代家庭的主妇，都 离不开美育。搞好美育，对孩子的品德培养也有好处。
现在许多家长把孩子送去美术班、音乐班、舞蹈班学习，他们并非都希望孩子将来成为艺术家，主要是想让孩子接受一些艺术教育，受受美3的熏陶，以便提高孩子整个的文化素质和审美修养。这种愿望是很好的。然而美育的方式并非只是这么狭窄，事实上，它无处不在，教育和熏陶的途径非常多。
比如，儿童的生活环境对美育就非常重要。许多幼儿园会注意到给孩子布置一个美丽的、充满童趣的环境，而幼儿还有更多的时间生活在家里。居室无论宽窄，都在一定程度上显现着家长的审美修养。你怎样安排使用你的空间，穿着什么式的服装，使用什么颜色的床单或窗帘，选择什么 电视节目，播放什么唱片；养的花，挂的画，甚至碗碟的色彩和拖鞋的造型，这一切的一切，都在熏陶你的孩子，于无言之中对孩子进行着或优或劣的美学教育。孩子的观察和感受能力很强。因此家长有良好的审美修养是十分重要的。
给孩子良好的美育，并非一定要给他们买钢琴之类的昂贵物品，家长的经济能力高低，与审美趣味的高低完全没有关系。你可以引导孩子观察植物生长的姿态变化；带他们去捕捉昆虫，制作蝴蝶标本，一同欣赏大自然馈赠的这些神奇瑰丽的艺术品。这对孩子来说是很开心的娱乐方式，同时也是家长施行美育的良好时机。一张漂亮的叶片，一帧精美的邮票，一个奇妙的童话故事，一段充满爱意的摇篮曲……都是施行美育的良好教材。
美育不是单向灌输的，并不是成年人对美的感受能力就一定在儿童之上，这是一个家长与孩子互相激互相交流的共同学习过程。生活中不是缺少美，而是缺少发现。当父母懂了这个“秘密”后，便要和孩子一同去发现美、创造这样我们的生活将变得更美好。
发表于广州《家庭》杂志1990年第4期
灭蝇伏虎杂谈
元月
1988.11.26
各地都成立了经济案件举报中心，向社会公布电话号码。日夜受理群众的检举投诉。意在治理那些怀揣印把子坐山虎。
一时间，上上下下，议论纷纷。这下子“官倒”发富的怕要掉两斤肉下来。揭发犯罪，倒是不用去走后门了。大多数人却如是说。又能把人家怎么样？到头来还不是打死蚊蝇，放跑老虎。
可见搞“官倒”营生的人不少。其蛀蚀为害的程度却猛于虎。每逢春秋之际，总要搞一场爱国卫生运动。扫除病菌蚊卵，大凡蝇虫之类。不过是学传病，但为虎者，才是毙命啖肉质天敌。
中央的治理经济环境，整顿经济秩序的方针。是一项具有杀虫灭蝇，又要惩治恶虎的运动。只要举报中心迅速侦破，把“恶虎”斩头示众。增加办案的透明度，消除人民群众的种种疑虑。使他们都敢于理直气壮的揭发犯罪，社会主义良好的经济秩序形成的日子还会远吗？
明智的父母之爱
--家庭教育纵横谈之二
魏瑜箴 袁月
苏联教育家苏霍姆林斯基认为，教育孩子、“这是一种特殊力量的奉献，即精神力量的奉献。”父母爱孩子，要把心中最美和东西献给孩子，拔弄他们敏感的心弦。这其实是父母天赋的责任与义务。谁的童年被爱的阳光照耀着，他就会相应地创造幸福，对父母的劝导和赠言、勉励和忠告有着特殊的敏感和接受能力。如果父母的爱病态的，就会使孩子畸形生长。
娇纵的爱是一种缺乏理智的爱，这种父母忘记了自己对孩子负有的教育责任，只知道对孩子百般顺从和怂恿，这不仅必须给自己带来苦恼，更有害的是使孩子的心灵受到腐蚀，使孩子以为他的存在本身就给父母带来欢乐和幸福，觉得自己可以为所欲为，完全不知道人生活在社会中，还应该遵守公共生活的规范和准则。这对孩子的人格塑造是有百害而无一利的。
占有式的爱是一种专横的、蒙昧无知的爱，这种父母把子女当作私有财产，只知道他们对孩子拥有权利，不知道他们对孩子应尽的义务，对孩子的衣食住行到前途理想，他们都抱着“我想让你怎么样你就得怎么样”的态度。这种专横会给孩子的心灵带来很大的伤害，使他们对人推动信任，推动自尊，变成怯懦、冷漠，甚至粗暴。
买卖式的爱，是一种道德和情感上的冷漠症。这种父母对他们给予子女的从情感到物质的一切，都如入帐一样计算得十分清楚，觉得孩子理所当然应该给予回报。他们似乎每时每刻都以各种方式，提醒孩子：“我这样辛苦受难全是为了你，你不能有负于我。”使孩子觉得自己活着，尤其是自己的快乐是欠了父母的债。这会在孩子的心里种下不良的种子，认为利他行为在世界上并不存在，而人们所做的一切，归根结底都是为了得到报偿，为了利已。
明智的父母爱需要父母自身修养和素质的提高，父母对孩子应该减少一些权利的意识，增加一些义务的意识。爱应该是关怀、尊重、理解、体贴，是一种责任，一种奉献。父母应该通过自己的言行，把无私的、美好的情感传递给孩子，帮助孩子建立良好的道德修养，形成键全的人格。因为父母毕竟是孩子的第一任教师，而且是任期最长的教师。
发表于广州《家庭》杂志1990年第1期
《谷城报通讯》1987.12.5第三版
磨石砺终有试锋时
县二中 元月
发表稿件是每个爱好写作者的最大意愿，然而，他们最大的苦恼也莫过于稿件的“泥牛入海”。这个时候，有的人被“报上无名”而消沉，有些人为“一鸣惊人”而四处求师访友，也有些人骂骂咧咧，说是“报社无人，上稿无门”，……但还有另外两种“文学青年”，一种是坚信“只顾攀登莫问高”，日耕夜织，猛写猛投，一天甚至能写五六篇稿子，可真是热血沸腾，大有“生命不息，写作不止”之势。笔耕需要刻苦和勤奋，这种拚博精神是十分可贵的，但是从另一方面说，这也是一种无端的浪费，是不科学的态度。写稿毕竟不是百米冲刺，不经过大脑，提练加工，“竹就难于先成于心，”大量的“产品”滞销，造成了作者精力、物力、邮电和编稿部门的人力的浪费。俗话说：“有钱不置半年闲”，我们说:“有力不写废稿件”。这点，难免给热情太高的青年泼了点凉水。然而还有一种人，气质上表现得成熟，行为上也表现得比较理智。“胜不骄，败不馁”，接触了素材、触发了灵感，先打腹稿，再一挥而就，然后放一放或找人看一看，修改修改再投。其实，这不能不说是一种“争优质、创名牌”的成功之道。我认识一个农村作者。将近而立之年，他说：“我的宗旨是写出带响的东西。大至洋洋万言，小则三言两语，不能拿次品、废品去坑害编辑、读者。”他在省内外已登稿几千篇次，说来也巧，他的稿件每月都有一响。前不久，我去拜访了我初中的一位同桌，我大吃一惊：他的“红旗”插遍了20多个省的报刊杂志上，原来，他是呆在写字台边“玩命”，每天工作18小时！他自学中文系的课程，参加行管函授，每天还得写，边写边思。边写边抄，忙极了。亏得他的小家庭和平幽默，没有烦恼。他的经验是：“磨砺终有试锋时”。这不，他的言论上了中央级电台。
写稿，不是难事，没有“写”的癖好，当然很难写出真情。由此看来，上稿多少不能怨编辑，首先得从自己笔下找原因。能设身处地替编辑想想，说明你很通人情。
人民日报《讽刺与幽默》1987.9.20
谷风
如何安排孩子的暑假生活
袁资友
《谷城报》1996.7.13
一年一度的暑假就要来到了寒窗苦读的孩子们感到放松，家长也感到可以走出他们的作息时间表放松一下自己了。但是，放松之余，许多家长又有了烦恼，怎样给孩子一个愉快而又充实的假期？笔者认为：
第一，放假不等于放任自流。学生放假了，家长大多要照常上班。为了不使孩子百无聊赖，许多家长让孩子自己安排娱乐。但玩电子游戏，每周不要超过两次，每次最多不要超过2小时。千万不要让孩子进街上的游娱室。玩水、玩火、玩电都是极不安全的，水火无情，非同儿戏。玩，不能打断了基本生活规律，如玩得通宵达旦，早上一睡就十几点钟，饥一顿饱一餐。玩，不能参与狂饮和赌博，要遵守法纪和公德。
第二：假期怎样处理学业与玩的关系。刚放假10天内，学生大考刚毕，身心应该放松一下，让他们从紧张的学习中解脱出来。家长绝不要忙着给他们请家庭教师、进特长班或督促着完成暑假作业。放假10天后。可循序渐进地做些作业，在20天左右完成即可。到开学前一周，务必搞好开学前的准备工作，如：复习旧课、温习新课、备齐学习用品等。
第三：暑假可参加一些有益的活动。在条件许可的情况下，参观工厂、农村，做些体力劳动和勤工俭学工作，增强学生的劳动观。在游泳时必须有安全保障措施。看一些革命传统电影和健康进步书籍。坚持写暑假日记、观感、杂记。如果家长同意，可参加有一定水平的书法、绘画、琴技、电脑和语言学习班，以开阔视野。暑假还可以进行旅游和交友活动，以培养学生的社会活动能力。
总之，暑假活动的安排一定要因人因地因事制宜，量力而行，不能兴攀比之风。要提倡过一个充实、健康、丰富、节俭的假期的作法。
《襄樊日报通讯》杂志1988年第1期
如何摆正业余通讯员的位置
谷城县第二中学 袁资友
通讯员可以是业余的，但作为一个耕耘者，却无专门和业余之分。种瓜得瓜，种豆得豆，播洒一分辛苦，就能收获一份微笑。稿子不登也常写，功夫深了，总会有所成功。回顾1987年我坚持业余写稿中的甘苦，谈一点体会，与战斗在不同岗位上的业余通讯员同志们共勉。
多一个朋友多一条路
我不赞成业余通讯员仅仅困在自己的“池子”里死抠新闻的作法。如果那样，本来就有“业余”二字的限制，“凡人小事”的油都被刮干之后，我们岂不要改行？再则，对身边的一个人一件事毕竞不是魔术师手上的道具，也不同于体育比赛，时时翻新。大单位、大工厂一般都有专职报道人员，很显然业余通讯员的观察面和掌握素材面都不如他们。而且，往往还有上级主管部门和报刊电台的记者“眼观六路，耳听八方”，从前面筛过一道 。而一个村组、一个十来人的小单位，可能赚了两百元就是件了不起的事，甚至比某些地方的万元户还难得。但是，这些许小新闻过后，生活又归于平静，特别在不发达的地区，人们祖祖辈辈循规蹈矩，一切都司空见惯，就根本找不到上“大盘子”的“菜”。难怪有些业余通讯员叹气说：“生在鬼不下蛋的地方妙笔也难于生花！”由此看来，我们过分强调通讯员勤奋、敏锐、立足本职，而忽略了制约他的各种因素也是不实际的。我认为，通讯员的主要基本功是广交四海朋友，善于从“海阔天空”中发现新闻线索，一旦嗅出新闻味道，就要分析有无价值，如果过了时效，看死棋是否可以下活，最后再调查写稿。12月13日《襄樊日报》头版登的《全省首家火腿厂在石花投产》就具有偶然性。火腿厂经办人中有我一个老乡，1986年我就听他说准备办厂，当时我没注意。去年11月24日他来我家玩，临走我顺便问销路如何，他答：“全省首家哩，又逢年底，顾客四块二一斤还抢。”我一听“首家”，立刻产生了兴趣，当时就跟他去厂里采访。要是耳不闻窗外事，一心只报道 校园之声，岂不放跑了一条不大不小的鱼？所以，多一个朋友多一条路是很有道理的，从某种意义上讲，一个独立的人不是通讯员，社交活动是业余通讯员业余时间的粮食和武器。
多一个冤家多一堵墙
专职通讯员也好，业余通讯员也好，都要充当上级和群众之间的桥作用，即充当“反光镜”和小喇叭“的作用，人民群众在怎么想怎么做，靠我们向社会反映;党有什么政策什么方针靠我们向群众宣传解释,这是理所当然的。然而，许多业余通讯员往往想法是好的，但在作一件事的具体过程中，由于没有把自己摆到适当的位置上，而得罪了不少人，在面前树了许多“路障”，结果，群众不向你讲真话，领导说你不务正业，报社说你图名图利 。那么业余通讯员的位置究竟如何才算合适呢？我认为，最好能做到下列几点：1、积极或超额完成本职工作；2.批评稿要经当事人或有关领导过目；3.要与周围人“和群”，宁可自己多加一会班写稿，也不宜在人家真诚相邀时拒绝；4.不要指责编辑不留余地；5.不要使文朋诗友难堪或讨厌。
克服两种心理
初进写作之门的业余通讯员，一般有两种不成熟的心理表现：一是发表一篇，喜得了不得，恨不得架高音喇叭，让全世界都知道；另一种则相反，稿件发表了，既激动又怕别人看见，怕别人说长道短。一般来说，当你发表二三十篇稿子之后，写作心理就会正规化，当干什么。而不是发表了一篇，就激动不行，想一口气呵成一百篇；一篇都用不上，又气得不行，发誓再不写稿了。克服这两种心理有效途径是准备两本报集。一本剪集别人的稿件，以利于自己学习；一本收剪自己稿件的报样，定期浏览总结，看成果看进步，强信心知不足。从而，使自己在一种愉快的压力中笔耕不止，愈趋成熟。
有知识才有力量
知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。业余通讯员虽然受到消息来源宽度上的限的制，但如果有丰富的知识，则可以弥补这一不足，你用丰富的知识，加上所见所闻，还有自己的亲身的体验，可以写点言论、知识小品、幽默、漫画来补补报眼同，哪怕一两行，一两句都行。人们既要长篇宏论的政治营养，也渴望省时娱乐的人情味。读者的层次不同这就决定了报纸的丰富多彩。所谓“聚沙成塔”“积少成多”，正是这个道理。数年下来，我们的“豆腐块”、“火柴盒”连“八仙桌”也码不下！
冲冲冲！光明在前
和几位编辑交谈中得知，他们时而还要发一点“同情稿”，就是某通讯员来稿数量太可观了，而稿件本身不是缺胳膊断腿，就是不对口喷味，过了时效。然而人心都是肉长的，一年上头，怜悯之心要他们选他一两篇不疼不痒不臭的东西，以免伤了通讯员的“元气”。但是作为通讯员，我们只会写乞怜稿那不叫本事，还不如早点改行，也许到另一行你能当个“状元”哩。通讯员一般十分注重编辑的胃口，往往“投其所好”，所以经常见报，关系自然而然就成熟了。作为业余通讯员，弄清你所投报刊的栏目、版面、胃口，是减少“废纸”的好办法，至少可以少做许多“冤枉活”。
总之，业余通讯员要有坚强的毅力和自信心，但是，在改革的信息社会中，切不可作茧自缚，生硬地给自己划条条，打框框，甘做笼中之鸟，而要学会丰富自己，找一条适合自身特点和环境的成才之路！
附：《襄樊日报》1987年度模范优秀通讯员名单
杨卫东，姜道明，江守政，帅瑜，胡立华，兰圣明，胡登胜，彭书元，赵荣春，尚邦杰，柳家茀，贾勇，卫代书，元月，邱万凌，陈启勤，陈本德
三分写作 七分采访
--一次新闻采写实践的体会
元月
《襄樊日报》1987.11.12
有些青年人认为，自己的文字功底不错，写新闻报道易如反掌，无须下多大功夫。其实这是一种误解。
记得有一次，我去采访一个个体户，两次共记录了满满五页 纸的笔记，自以为满载而归，就挥笔写了一篇《他越活越年青》的稿件。没料到稿件同本人见面时，这个个体户却婉转地说：“题目最好换一下。我把稿件念给朋友听时，朋友却说内容写得象一般的好人好事，于是我又第三次去采访，进而从中发现了新的线索。我将八年改革给个体户带来的政治、思想、经济的巨大变化作为报道的主题，并透过这一户的实际变化，反映改革所取得的成绩,最后标题确定为《个体经济在飞腾,党的政策显威力》。稿件寄出后，很快被两家新闻单位采用了，从而，我对“三分写作，七分采访”这句话有了深刻的认识。
三怕
袁资友
《襄樊晚报》1996.4.10
俗话说：“远怕水，近怕鬼。”其实，人到中年，既不怕鬼也不怕水。笔者另有“三怕”：
一怕书被借读书人买书、惜书、读书、藏书，天经地义：但书多了、书全了也生烦恼。手执教鞭，脚踏讲坛，有学生向你借书一阅，莫大幸焉。于是，分门别类，一一介绍。岂知几年下来，书架上的存货是越来越少。改革开放的时代，人都容易挪“窝”，海角天涯难找寻。有点情义者，还来封信吿日丢了，还有不少则是肉包子打狗——有去无回。于是，也就懒得买书了，饥渴时，索性一头钻进图书馆。
二怕搞翻译。一说就是教外语的，看这点东西不在话下。开始，听到这话还不顺耳：读了这么多年书，还译不出这点东西？时间长了，对这种无偿劳动很烦：什么对讲机、电视机、录相机、照像机的操作，什么药物、日用品的说明，大到工厂的工艺流程、微机上的故障提示，小到耳机的调试，避孕药的服用，都有“不耻下问”的。劳作之余，颇有微词，知识越下贱，劝君莫受寒窗苦。中国特色的市场经济好像是处处要人掏包自己来掏钱。
三怕舞文弄墨。在报上写几篇文章便成了“知名”作家，请“大驾”者络绎不绝。如果真叫我动笔，“艺术地”再现生活的真实，倒也乐而为之，可不少“伯乐”所以请的乃个人汇报、年终总结、会议发言、演讲稿件、文艺节目等，更有甚者，请代撰专业论文！有的是盛情一顿饭，有的是薄礼一张钱。精疲力竭之时，躺在床上叹日：劳力者治人，劳心者治于人矣！
其实，以上都是玩笑。不管再忙，只要自己对社会、对群众有贡献，只要本职工作做得好，只要过着积极向上的生活，自己个人的小痛痒、小恩怨、小忧愁又算什么？
★谷风
少年与儿童
又是六月一， 千家万户的儿童都发出了一个声音：“节日给我买什么？”作为家长，我也不止一次地问自己：“节日该给孩子们点什么？”
前些年的儿童节， 曾经给儿子买过飞机、 坦克和火箭， 也买过《聪明泉》、《顽皮娃娃》 和《十万个为什么》之类的书。而今年，他已长到了十二岁，马上就快上初中了。 他提出要个足球！我的体育不是擅长，心里非常赞同儿辈的体育强国论。问题是这足球该不该在六一买？因为十二岁不是少年么？
其实， 中国人都有望子成龙之心。虽然我与他都生于白屋寒室，不言奢侈，但为了他们的成才， 我们也曾勒紧了裤带，积分惜厘地过着日子，而后规划了许多个“五年计划”、“十年计划”，从置小霸王，到购电子琴，再到奔腾586，样样都是这月收入不过５百的穷家小户中的“奢侈品” 。具有讽刺意味的是，“龙”种们对此道仅作蜻蜓点水状， 并无极端的特长。这足球还造不造计划问题还在于：在过去追求时尚的儿童时代， 我们曾经深切地感受到，我辈由于解放前的基础薄弱，没吃过苹果、 没骑过“洋马”、没看过黑白电视，如今到了“小平时代”，怎能让“祖国的花朵” 受半点委屈呢？曾经无意中做到过两个“凡是”：凡是别的儿童有的，自己家里不能没有， 凡是有益于“成龙”大局的，都应竭泽而鱼。结果，笨“龙”象他老子一样竟连“呼拉圈”都没玩转。
不过，这儿童节是在进入他美好的少年时光之前的最后一次了，足球，买！买，却是有条件是。 首先，既扫门前雪，也管瓦上霜；本人规定要学雷锋把单元楼道清扫干净。 第二，开展“双向教育”去帮他农民大伯收麦子，联产承包二分半地，只准同吃同住。第三，回来后完成一篇作文，题目《难忘的...》。想起麦收时节，那绝不是“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的田园诗歌。年年都过欢乐的儿童节，未必是教育后代的佳方；不知粒粒苦，哪知口中甘。但愿这个儿童节能给他以毅力、勇气和战胜困难的决心并体验到“一切都来之不易” 的人生哲理。告别儿童节，步入少年程。 祝愿中国的“龙子龙孙”们早日自强自立，学会用自己的双去手创造生活，迎接美好的未来。
生活是积木
袁资友
《谷城报》1995.12.9
《襄樊晚报》1996.1.17《生活似积木》
生活，本是一堆积木，如果不精心摆弄，它将永远是一堆杂乱无章的积木，让人疲乏，没有生机。所以，不管命运给你的积木是朴实无华还是五颜六色，你都应该去主动地摆弄，把现实的无奈变得井然有序、活泼多姿，把人生的路障摆成阶梯。码成基石，这才是生活之所以以不同的面目昭示给人的真正含义，这才是为什么人之所以为人的道理。
也许你正在为工作而奔走，走来走去老是在迷宫里打转，那么你不要气馁，先坐下来想一想你“钻死胡同”的原因，不防将走不通的路涂上颜色或在十字路口插上路标，然后再投石问路，不要继续盲撞，真的弄得山穷水尽，没有余地。
也许你正在为爱情而寻觅，寻来寻去，不知天涯芳草在何处，那么你要振作，先坐下来用充实的人生武装自己，有花自然香，月到十五自团圆。你的“白马王子”也许就在前面的驿站，也许天上会真的掉下来个“林妹妹”。须知知音可遇不可求，往者不可追，来者应足惜。
也许你在人生的旅途行了很远，摆在你面前的琐事如一堆没有格式的积木，家庭、孩子、工作、时时牵绕着你的心，处处羁绊你的手。有些地方完美无缺，有些地方一片狼藉。这样的处境，这样的积木，推倒重来吧，时不待我，听之任之，枉活此生。一丝一缕皆人情，一投一投足关前程。只有耐住性子，在现实的土壤上，砌一方惬意，码一段温馨。这虽比不上如火如茶的痛快，却也算得上洒脱的人生格局。
也许你已是夕阳晚霞，完成了人生的苦苦耕耘之后，成了生活图锦中一块多余的木块，金戈铁马闲赋，单调的日子修长。你不要站在繁华的路段叹息，你要找准自己的位置，从中找到乐趣。
生活是一堆积木，要学会自己设计自己。轻松的节律能使攀登永不停止，醒目的格局总能揭示人生的意义。不管现实是方是圆、是长是短，你都应尽快找一个位置，立一个支点，把那一方天地创意得有声有息。
生活虽是积木，但它绝不是玩具，设计好了，千万珍惜！
暑（假）期，学生们在干啥？
袁资友
《襄樊广播电视报》1997.8.15
《襄樊晚报》1997.8.12
《谷城报》1997.8.22
在漫长的暑假，全国一亿多各类学校如何度过他们的假期，如何使这个假期过得既有收获又有意义。既丰富多彩又有休息娱乐，是广大家长、教师和社会各界普遍关心的问题。为此笔者走访了一些家庭和学生，了解到一些真实的素材。
忙坏了爷爷奶奶
现代学生，生活节奏异常紧凑，一年三百六十天也难得有几天时间走亲串门。暑假给他们提供了这样的机会。他们自己愿意去，家长也支持他们去的首要地方乃是爷爷、姥姥家。在武当神路的古镇石花，有个黄姓老太太，六十六岁。今年她在暑期的前半个月，已接待里孙十一人次，平均每个孙子在她家住三天以上。至少每天有两个孙子和她在一起度过。多的时候，她每顿要下米二斤，每天要上街买青菜六斤，水果四斤，荤菜一斤半，洗衣一小时，做饭一小时。黄老太寡居多年，靠子女接济为生，这个月的耗费相当于她一个人平均的两倍。襄樊市区内有一姓龚的老干部，七十开外。暑期大、中、小学生在他家欢聚一堂。三层床铺全派上用场不说，还在地上、沙发上铺上了席子。老两口本来多病，还得打肿脸充胖子。年年暑假皆如此，隔代血缘情更亲。而且当年老辈的还普遍存在这样的心理：里孙外崽、长孙幺虫，手掌手背都是肉，绝不能厚此薄彼，深一点浅一点，自己的儿子女面前还好说，还一惹了媳妇姑爷心里不暧和，这一张老脸怎的是好?
电视机前的孤雁
孩子放假，大人照常上班，这是大多数家庭的现状。独子之家越来越多。除了吃喝拉撒睡和做功课之外，他们的绝大部分时间成了落群的孤雁，深居简出，只好与电视机为伴。尽管闭路电视节目不算少，但真正合他们味口的并没什么。有的可以换上VCD。对着话筒，时而引颈鹿鸣，时而落鸿低转。想想那清清冷冷的日子也是远不适合少年的火热情怀。在接受调查的学生中，此种情况占百分之四十。这类学生主要是生活在城区，或是父母进城经商者，家庭条件较为优越，没有什么多的家务劳动活可干。来访的亲朋亦不是很多。因此生活显得单调、无着落。他们其实很需要交往、有计划地学生和适当的体育、娱乐活动。
农不农秀不秀的尴尬
和城里的孩子相比，家在农村的学生们的生活方式和生活水平就完全不同了。就是同在农村，平原地区和大山区的生活样式又相差很远。笔者在枣阳七方的王健家看到：他家住有宽敞的三层楼房，有一台拖拉机，有一片果林，年收入在二万元以上。他放假回家后可以串门走同学、参加电子琴培训班、下棋等。生活显得清闲自在而充实。而生活在郧西大山区附近的张浩则要相差一个时代。方圆百里他是唯一的高中生。虽然人们都拿他当举人看，但是他自己心里明白，在班上他只能排正数第四十名。家里没有电，更不用说看电视。属于他家的三亩多山坡地，年产粮不过七八百斤，能吃上大米的日子并不多。靠挖点草药、收点木耳、种点豆类卖钱，收入也只在四百元以内。家里最值钱的是那头黄牛，其次是一条一百二十多斤的猪。此外就再也没有超过五十元以上的家当了。父亲常说，十七岁的时候他已结了婚。而张浩还要人养活。所以尽管他不情愿，但每天他都得放牛、做饭、下地干活，等一切都干完，已是精疲力尽，或是天黑下来，点油灯做功课，费钱！笔者在采访在一般的农村小学生中看到，他们不愁吃穿，没有谁具体辅导功课、指导生活，一切都是“信天游”。假期中，他们的活动主要是丢石子、下河玩水、进林子用弹弓打鸟等。不同的育人环境，将会有什么不同的结果，且让历史来评说。
培训班虽多犹少
学生放暑假，使各类培训班更加火爆。电脑培训班在这诸班中充当的是龙头老大。出于社会发展形势考虑，将来就业的考虑、生活水平的考虑，家长们首选了送孩子进电脑班。每个班平均月招生总数达五十人。收费从百元到三百元不等。从抽查的结业生水平看，初级班仅会打五笔字，由于人多机少，其熟练程度谈不上，字的拆分技能在百分之六十左右。其次是书法、绘画班中国历爱书画；其次孙酷爱其道者亦众。这类班，师者无从考证，水平高低难测，作为引路、培养兴趣尚可。再次是各种文化补习班。初、高中学生要求补习的居多。由于国家教委有规定，不得办班，有些家长很是着了慌，一两个、三五个自愿请师上门。今夏补习教师人才缺乏。有名有法之师想休息、想旅游，不看重区区千儿八百元；无名无派之辈却又不被家长看重，虽闲无请。在中等消费城市，每小时低于十五元是绝无人干的。英语、数学是抢手待补科目。文武之道，一张一弛；人同机器，劳逸交替才行。可怜天下父母心；龙凤之心何等强烈！
青少年时期是长知识、长身体的关键时期，鼓励上进、努力学习。十分必要。家长务必要把握大局，正确引导，使他们有所事事、有所作为，参加一定的有意义的活动。辅导和培训是个人自愿的事，但要注意学习、休息、锻炼有机结合。并要注意不要让孩子以学电脑游戏。家长朋友，孩子既是你是希望，也是祖国的希望和未来，你的孩子暑假里在干什么，你真正思考过吗？
素质教育要不要考试
谷城一中 袁资有
寒假将至，许多家长又开始担心起孩子的考试来。而不少报刊学者则呼吁：素崐质教育时代了，考试应该取消！
素质教育，就是以培养学生的综合素质为教育目的的现代教育。与它相对的是崐以前那种以考分来衡量教育成败的教育叫应试型教育。素质教育的好处是能培养出崐有学问、能适应社会变化、独立性强的高素质综合型人才；而应试教育可能培养出崐的是高分低能的“小绵羊”。
毫无疑问，素质教育培养人才的方式是诱人的，也正是现代教育追求的方向。崐不过笔者认为：既然素质教育培养出来的是高素质的综合人才，那么这种人才就理崐所当然地不怕区区考试！
考试，或者叫测试，是一种检查学习者学习情况的手段。上大学要进行高考，崐当司机要进行执照考试，当律师要通过律师考试。美国在培养人才的时候也没有说崐不要考试呀。看来，素质教育和考试并不是水火不相容的两件事，素质教育不是不崐考试。
认清素质教育的本质，正确地对待考试，这才是可取的态度。素质教育要求教崐育工作在实施教育的过程中不以题海战术为先导、不用纯知识而不重能力的试题、崐不以一两次考试的成败论英雄。一般性的学习环境是宽松的，而考试环境是特殊的，崐如果一直不让学生有机会进入这样的环境，谁能说得准你平时认定的“人才”有没崐有适应特殊环境的素质呢？如果连考试环境下他的才能都不能正常发挥，他又怎么崐能配得上“高素质”的称号呢？我们承认，考试只不过是一种手段，考试并不是检崐验人才的唯一手段。在现实生活中，确实存在着在学校考试中屡战屡败的考场败将，崐但他后来在市场经济中却表现出了超人的活力。这种成败，并不能归咎于考试的罪崐恶。因为人才的成败还受后天机遇、判断力等多种外部因素的影响。
考试是不是能体现素质教育是另外一码事。考试只不过是只空酒壶，它能装石崐花大曲，也能盛茅苔。关键取决于其内容。
综上所述，素质教育，取决于教育方法手段、教育的内容和教育过程，适量的崐考试检测是必须的也是必要的。没有考试的教育是一种不负责任的行为（除非国家崐规定上大学不用高考）。
发表于谷城音乐家协会《谷城歌声》1990年第2期
袁资友
谈谈周末版稿件的写作
特邀撰稿人 袁资友
《襄樊日报新闻通讯》1994年第3期
要写好周末版纸稿件，我的体会是：生活上要多奉献几分爱心，艺术上多几次适于自己创作的尝试，感情上体验要独特新颖。
一、热爱生活，一个写不完的题材
普洛丁说：“眼睛如果还没有变得象太阳，它就看不见太阳；心灵也是如此，本身如果不美，也就看不见美。”罗丹也说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”现实确实如此，只要热爱生活，特别是热爱美好的生活，我们的心底笔端就会文思泉涌，有写不完的题材。
周末稿的写作，要把热爱生活贯穿在一个“巧”字上。周末稿不等同于政论文。对生活的热爱，要蕴含于字里行间，溢于言表，而不允许说教，你要表达爱祖国，你应写你爱她的山水草木，用“移情法”使读者跟随你先到自然界物质地体验生活，通过某些特定的景物、场景、语言、让读者受到感触和启发，不由自主地抒发“我爱你”之情。
如果你能把自己的“三热爱”之情传染给读者，使悲观沉沦的人重新张满理想之帆，使向上奋发的人更加乐观，哪么你的梦想也就成了湿漉漉的现实。
二、热爱读者，一条共鸣的捷径
雷锋说过：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量”。
周末稿的写作，贵在“雅俗共赏”。切忌“曲高和寡”。要做到这一点，首先要把自己融进读者中，你就是读者，读者就是你，看你这一“石”能否激起千层“浪”，看你的“产品”受不受“用户”亲睐。关键一条，要热爱读者，为各阶层的读者朋友着想，拿出自己精心制作的手工艺品，古玩，或实惠的冷饮，土豆奉献给读者，而不是驴粪蛋儿——外面光的货色来哄读者，让他们花费了时间和金钱而没有什么收获。
那么，读者需要什么作品呢？怎样才能以小的“代价”得到大的收益呢？
其实，读者的要求并不高，读了你的文章，无外乎：1、受到美陶冶、熏陶和享受；2、或一笑置之，轻松一刻或掩卷深思，有滋有味；3、学实用的一招一势，得做人的一分一滴启示；4、共述人生旅途的悲欢离合、喜怒哀乐，言我之心声，写我之欲说；5、领略天下珍异奇闻，令人耳目一新；6、介绍当代或当地新近新奇之事或古事（人）新貌;7、评测时事，国际风云和未来变迁；8、介绍新科技、新发明、新产品；9、介绍老、中、青、幼年各期作人方式、道理及生活常识、10、揭露一些人们深恶痛绝的现象和事情。
热爱读者是前提，光谈热爱读者，而不注重方法，那终久会觉得“心有余而力不足”。热爱读者，要依据自己的条件，选择恰当的方式，你是记者，则有机会眼观六路，耳听八方，新闻的敏感性可能会使你非凡不俗；你是专家，，则有机会说出大家关心而又说不清的话来；你是一般人，则于平凡之中有七情六欲、儿女情长；你是中学生则有理想，友谊和小小的烦恼……你在社会中只是你，但在文章中，你是一声高歌或低诉，必然有许许多多回音。我写过一篇《远方的周末》，回忆青年初登讲台时的业余生活，几家报纸采用后，收到当时故友和外地同行的许多美誉，他们说：“回首往事，人又年轻三分”。我还写了一篇《儿童趣语拾零》，在真实故事中揉进点理趣和文字笔调，不少新朋和我第一次见面都是从“侃”儿童趣语开始。这给人的启发是：周末稿要从我写起，从身边写起，真中加点“味”，“味”中透真情。
三、热爱艺术，一扇戏的门
孙中山先生讲：“人能尽其才则百业兴。”人既是凡人，又是创造艺术的人。
这里所说的艺术，不仅仅指书法、绘画、音乐等等，更指吃的艺术，玩的艺术、交际艺术……，凡是一技之长，在某方面作的较出色，都是艺术。三百六十行，行行出状元；三百六十行，门门都有艺术。人本身也可以就是艺术。人，爱艺术；人才为艺术而工作；天才为艺术而创造。
把人艺术化，把艺术通俗化。这便是周末版的写作特色。基于这种理论，我们每个人拿起笔，不仅丰富了报纸的版面，也丰富了个人生活。
热爱艺术，还有一层意思就是：作为一个现代人，除了本职工作有声有色外，还应多几技在身。俗话说：“艺多不压人”嘛！多一种技艺多一条路。你是领导，光会作报告、读报纸和酒桌舞场应酬不行，还要会心理学、管理学和本行业的专业技术；你是钳工，懂点英语、制图有什么不好呢？你是教师，爱好摄影、电影、跳舞并不是过错……
假如你工作已干在前，假如今天休息又无人与你玩别的，只有台球和案主，挥杆上阵，杆杆有“门”，何尝不是一件乐事呢？
写作，离不开笔墨，笔墨离不开思路，思路离不经历，丰富的阅历可以造就一个完整的你、多面的你，幸福和不幸都同样有助。
生活不是游戏，看作游戏的是烟酒茶，扑克牌、游泳等不能上瘾和不必上瘾的东西，哪 怕它是上面称之为艺术的东西。游戏的艺术应使人向上、奋进、坚毅和精力充沛。
人类的一切努力的目的在于获得幸福，幸福来之于美。为了把人生装点得更美好，创造和得到更多的幸福，我们应把自己的独特人生、奇特经历诉诸笔端，让社会在心灵的交流中净化美化，人类社会更加文明多彩。
周末版是一周生活的延续和增补。让我们删去一周的疲乏和烦恼，一起在这块画版上共度良辰美景，一起分享创造和耕耘的快乐吧。
（作者单位：谷城县一中 邮编 441700）
网络时代的喜与忧
（一）
我国的“政府上网工程” 启动以来，电脑热又在我县悄然兴起。特别是近年来各类大中专院校纷纷开设了计算机专业， 使电脑在生活和工作中的运用又插上了翅膀， 在人们的大脑里，计算机等于“打字机”的时代已经过去了；特别是网络的开通运用，使没有上过网的人也知道了“天外还有一层天”。
只要电话线通到的地方， 信息服务就能把触角伸向哪里。襄樊早有了自己的网页， 在该网页上，世界各地都能看到襄樊的风光以及襄樊的产品；都可以向这里和网上亲友发来电子邮件， 和他们进行网上联系和贸易。高科技的长臂把外面缤纷的世界一下子展示在了我们面前。 我县的网页不日也将面世。在我们许多人还没摸过电脑键盘的时候， 高科技信息已经开始以她独特的方式向你开展服务并悄悄地改变着你的生活。 对于生活在二十一世纪的人来说，电脑的概念已不是消费，而是生活之必需、 工作之必需。在高层领导人中，除了日里万机的工作外，他们从没忘记牺牲一定的休息时间， 从“网”上了解一些国内外大事和经济动态，为决策寻找科学依据。 这充分体现了领导集体的“四有”素质。但是上网，也并非可以什么事都高枕无忧， 你知道吗？我们手上的从机器核心硬件到操作系统的核心技术，都统统掌握在别人手里，那么我们用计算机处理的信息还有什么机密可言。象PIII和WIN98，据专家说， 都有自动向美国微软公司回传密码的“后门”。我们不得不存认，我们生活在一个微软一统天下的不公平的信息时代。 好在国人反微软“霸权”的呼声不绝于耳。 全国政协委员倪光南曾在《人民日报》撰文指出：“作为十二亿人口的大国， 自主操作系统不可不搞，不可慢搞，应拿出当年发展‘两弹一星’的气概来做这件事”。1998年世上出了个Linux操作系统，开放源代码，性能优越，非常稳定，完全是代享的，没有知识产权争议。专家建议，提倡开发基于Linux的软件，提倡使用基于Linux的软件，把“提倡国货”上升到一种“国家行为”，再也不要替微软白白地打工了， 再也不要为了几个小钱为微软办“电脑应用培训班”了。其实，用国产软件，宣传国产软件就是爱国。
（二）
据统计，1987年谷城县还仅有电脑13台；到1997年全县已有423台，而到今年7月为止，全县又猛增到2393台，是10年前的151.1倍。在还没有完全进入“小康”的山区县， 民众能有如此强烈的信息意识，是党的开放政策深入人心的结果，是科技觉醒的结果， 更是新世纪对我们的要求。世代代足不出山的农民进了深圳、闯了北京， 他们从中得到的不仅仅是钱粮衣物之足，而是摩托、楼房之巨富。而现在，象五山、 当铺这样的乡镇，自己特色的种养林果茶业可谓兴旺发达，试想，如果能象紫金“保健八宝茶” 一样，得到“网”的关怀，那么其收益将是不可估量的。据县电信局的介绍，截止到发稿时为止，全县已有上网用户199家，其中个人用户占20％，政府部门占30％， 各类企业占50％。对许多人来说，以前是谈“电”色变，提到电脑便面露愧色。 认为满屏的英文，可望不可及。其实，现在汉化的运用程序到处都是， “玩”电脑比拆五笔字还要简单。用电脑能有多难？至少它不比打麻将难，试想国人在麻将方面的普及率何其高！ 说到网，人说是“买得起马置不起鞍”。网费偏高问题可望在近五年解决。 你若现在不学着点，将来象电话一样随便用的时候，你知识的延误将不是半拍， 而是一个时代，懂不懂一点计算机常识，关系到你有没有资格进入二十一世纪。 总的说来，我市网上收费还是比较合理：市话费和信息费加一起每小时25元左右， 并采用信息费封顶制。当然对于工薪族来说，这仍然是个值得三思的数字。 而对于现代企业来说，从网上流览原材料的价格、揣度市场阴晴冷暖， 要比派人出去驰骋几千里划算得多、科学得多、迅速得多。据谷城教育编织袋厂杨映国厂长介绍， 他们从网上得来的市场供求信息要比派人“硬着陆”节省资金每月近万元。 湖北骆驼蓄电池厂“老总”们带头学会了网上看市场，产品一举畅销东南亚和欧美， 真正发挥了“科学技术是第一生产力”的作用。石花纺织公司、大峪桥一中家俱厂据说也先后成为了internet上的新居民。 为了适应新的形势，县电信局7月28日开业了“网民俱乐部” ，俱乐部会员上网畅游每小时只花6块钱，接近于免费。 “再就业电脑培训部”的老板袁杰更是为学员着想，今年又投巨资，使每台电脑都达到了10Ｇ硬盘，450以上速度，并让每个学员可以上网小试牛刀，提前进入网络时代。
上网能了解信息， 这是最简单的道理。上网能免费得到技术援助，这恐怕是许多外向型企业至今还没有品尝过的美羹。 据来自科委的信息，近三年我市高新企业得到德、 法、美等国的技术援助已达25次。企业只要提出技术难题向科委申请，他们就有可能得到外国专家的登门服务。 除了按规定每天给专家50元人民币的零花钱外， 无需支付其它任何费用，令企业意想不到的是，国家事后还要向这些企业给予补贴。石花的鑫洋冶金厂三年三次请到美、法专家解决技术难题，开足了“洋荤”。
上网， 工业企业可以看原材看市场，“网虫”可以吃软件，学者可以查资料，考生可以查分数，记者可以收发邮件，商家可以网上谈生意，病人可以求医问药。报载，襄阳县团县委帮该县一养植大户上网做广告， 结果足不出户订个满。依此看，沈湾的山药也能朝东南亚，五山的茶叶就未必不能进唐人街！
（三）
我们是山区不假，我们有没解决温饱问题的兄弟不假，我们有下岗职工也不假，但我们不能因此而羞于谈科技。 我们的民族有过“刀枪不入”的辉煌历史，我们发明了火药； 可就在我们还在用火药燃放鞭炮烟花时，外国列强占了我们的炮台、烧了我们的林园、 掠了我们的黄金白银、强暴了我们的姐妹，那奇耻大辱皆因我弱于科技， 百不敌一。在信息时代，有烟的战场已不足惧，可那无烟的信息场上，我们仍是弱者。 1997年美国信息产业年收入占国民生产总值的42％，近邻印度也占到14％，我国只有6％。据《中国青年报》前年报道，我们的许多石油设备，都是日本在得到了我国的石油开发情报后， 买进东欧的旧设备粉饰一下而成的。他们在普查了我们的照相行情后， 说我们懒于四肢，就为我们研制了“傻瓜”相机。君不见他那胶卷上还明明白白地写着： “中国专用”。他在信息市场一鼓捣，我们的外汇、我们的农业增产、我们的工业革新，统统算白忙活了，无形的损失甚至更大。去年8月6日，一个叫乔治.索罗斯的美国股票投机商，前后3天，足不出户，用电脑从香港卷走了890个亿，想想吧，这是我10亿农民多少年的血汗钱？试想，靠“面朝黄土背朝天”的民族精神能救国吗？
邓小平同志早就告诫全党： 科学技术是第一生产力。今年以来江泽民同志又反复强调“科教兴国” 的战略思想。如果只顾眼前不着眼未来，我们失去的将不仅是几口饭、 几吨粮和几个国内的小市场，我们失去的将是明天的生活权和地球的生存权。
正因为这样，所以中央电视台、中青报、光明报、教育报都纷纷开辟了“触电”者专栏； 《电脑报》开展了声势浩大的网上谈兵，襄樊电视台也在黄金时间办起了软件专访和网络讲座。 今年的广交会、外经贸品展示会订货会都是在网上进行的；现场虽然有些冷落，但成交额却是往年的1.5倍。现在，华夏大地，一种争时争气争分夺秒以一种新的姿态迎接挑战迎接二十一世纪的气势滚滚而来势不可挡。
目前，虽然电脑硬件占有率已比较可观，但问题是有了电脑并不等于有了知识、有了信息。 有不少单位的电脑完全被人脑所左右，成了吞吐上报材料的应声虫；完全没有一点“电” 的感觉。最起码的，连工资月报都没能自动化，更不用说是质量检测、 信息管理了。有些人还不真正清楚电脑究竟能干什么，事实上，电脑完全能做好秘书和会计的工作， 只要人想得到，它便能忠实地做到。据调查，全县电脑用于打字的占60％，用于学校学生上机的占8％，用于营业性办班的占20％，用于各种管理的占3％， 用于技术开发的占0.5％，用于游戏的占1％，闲置的占7％，报废的占0.5％。由此可见，有了电脑，并不见得有了办公自动化，并不等于进入了信息时代。从电脑培训班了解到的信息表明：25岁以下的学员占90％，下岗职工仅占5％。青年学员学成后， 大多都是到外地打工，并且都能找到待遇不错的工作。这反映了下岗职工对高科技知识追求的欠冲劲； 他们并没有真正意识到自己下岗是因为自己的知识技能欠缺； 我县早在1984年就出现过多期电脑培训班，而现在这些人有的无电脑可用， 有的“孔雀东南飞”，有的成了个体户。看来，电脑人才和电脑队伍建设不可小视。 微机操作员绝不是打字员，他们是高科技的先锋，调动他们的主观能动性， 是用好现有设施的关键。电脑的普及因素固然很多，但单位领导的素质和人才观、 价值观和决策战略，将直接影响到这个单位的科技含量和步入二十一世纪的实力。 今年虽然全世界都面临着经济的困惑，但是电脑前８个月的售量仍比上年同期尽增21％。
（四）
信息时代， 网络时代，我们能做些什么？笔者觉得，第一，我们应该学会用电脑、 学会上网；第二，我们要有应有的警惕性，属于国家和政府的机密数据材料，应在上网之前拷到软盘上， 并将硬盘上的东西做不可恢复性删除；第三，多为民族软件鸣锣开道，向下一代做些宣传工作。 总之， 有没有电脑不要紧，上没有上网也不太重要，重要的是有没有学习和运用高科技的思想准备和决心， 有没有担心被信息时代淘汰的危机感，有没有对党对人民对子孙后代负责的精神。如果有，什么问题都迎刃而解了。
（本报通讯员 心友 本报记者 龚存银 ）
望子成“树”
袁资友
《谷城报》1992.4.18
孟子近日颇感迷惑：儿子孟真长到六岁了按说学习的劲头与日俱增才是，可相反与日俱增的不是《九九韵律口决》不是唐诗宋词而是对电子游戏机康乐球甚至对拍牌的痴迷。孟真变成现在这个样子都是因为去年的今日妻子怂恿一家人出去旅游了一番让儿子见见世面没想到打那以后儿子就变了样：你给他拿汉字积朩他要玩变形金刚你教他认汉语拼音他问你《猫和老鼠》几频道几点钟重播你给他讲凿壁偷光的故事他说“爸爸骗人”。唉，孟真再不是指到哪里打到哪里说一不二的好小子乖胖墩了，孟家祖梦真眼看龙子梦成了白日梦。孟家祖宗八代没得一个沾得上书香的人到了孟真这一辈改革开放发家致富了孟家老坟上该昌出股烟来才是。
妻子看到别人家成双结队地出去踏青郊游不免又心上痒痒儿子也死扯活缠，好在临行前与儿子拾成了君子协议总算有了台阶可下：这次出去玩要把以前那个勤奋好学的孟真寻回来。野外荆条鹅黄松柏更新春花数点芳草如茵蜂蝶飞舞小鸟雀跃。妻子忙着采野花孟真准备自不量力地爬一棵脸盆粗的老榆树去掏鸟巢孟良仰卧于草地泡在春的气息中透过枝稍遥望天空明媚的太阳下白云悠闲。突然他注意到水杉林是那么整齐茂盛直插云霄而孟真曾试图攀爬的榆树比这水杉虽粗壮十倍而高度却只有它们的二分之一，孟良鼻子一酸差点儿轻弹了莫名其妙的男儿泪不过说是无缘无故肯定不准确谁不想儿子成为一颗参天杉树谁愿儿子成务歪脖子榆 树不作国用偏安鸟巢呢？这时妻子走过来赞道：“再过十年这杉林做家俱是好料！”
“再过十年”孟良答非所问地说：“儿子上高中了。”顿了一会突然又昌出一句：“杉林为什么长这么好？”
妻子不假思索道：“逼的呗树不逼不成 林逼狠了就一定能成林吗？不用说老榆树长在一边我行我索是没有逼的那么树下的荆条呢？
末了他问儿子问得很有深意：“你要榆树呢还是要杉树呢还是要荆条树？”
“反正不要鬼榆树！”儿子的态度很坚决。但是他不敢再问孟真对于水杉和荆条树的答案选择因为儿子恨榆树是因为那鬼树上不去，扫了他掏鸟蛋的雅兴如果再问说不定他真的给你个最没劲的答案哩。不管怎么说希望就存在于这种模糊之中他一把把儿子搂过来朝脸上腮上乱亲一气弄得儿子只嚷“坏爸爸胡子又扎人啦，妈妈救命！”
文贵有神
袁资友
《谷城报》1994.6.30
从某种意义上。一篇文章就是一件艺术品。人家是艺术珍品和极品。你从形式还是内容上看，都可以看出作者的慧眼和匠心。真的一定要有神可依，有魂所附，有形可诵。文稿可以提神和显神，我认为，以下环节是必不可少的。
标题能“提神”。一篇文章的诱惑，首先来自标题。在报刊杂志很多谁的标题最吸引人，谁就首先拥有读者。你首先得抓住人的眼睛。始终为一文之冠的标题，就务必独具匠心。一是要准确概括文章的内容，且比较深度，如，《心烦找谁说？》体验深刻，表达独到，《漂亮的浅薄》。三是要与读者有关，信手拈来，如《城市人你该留神》等等。而且还有一个共同点，就是非常亲切。标题上就说什么作者与读者间的距离。从这个意义上说，很像塞选广告词，必须众里寻他千百度，来个百里挑一。
主线要“显神”。一篇文章要有一条明晰的主线和主题旋律。如果东说说，西说说，脚踏两只船口唱两支歌，势必一方面也说不透彻。要选线中心红线，就必须要扎好框架，有意铺陈，时时暗示和强化主题。就象人身上的脉搏，发自于心，上贯于脑，下达于手足。虽不外露，却处处可感可见，二十四经脉的联动。文章写的脉络分别，有血有肉，社会意义不言自明。
“文眼儿”最销魂。画龙不点睛，龙就飞不起来。文章不安“眼睛”，文就缺乏精神。文眼儿，既可以是短小精悍的对仗的句子，也可以是格言，谚语，歌词。这也是一句朴实的话。关键是要镶嵌在合适的位置，使他能恰到好处。比如，《不做情人》，一文上首一句就是“衣服新的好，老伴旧得亲”。文章结束，将这个“文眼”又加以稀释，不论是做别人的情人还是做你的情人，从本质上看都是非常可悲的。这表明你的生活中有一种致命的缺憾。一语倒破，发人深省。好的文眼，不仅能照亮你这篇文章，还能照亮他人的旅程。
“活”处见精神。文忌呆板，文贵有神。当然有精神的另一个标志就是活，文思活跃，行文有生机，有活力，语言机敏，有生活气息。一要说话不设防，只要是真心实话，独到感慨，即可抒发。才能避免文露凿迹，才能透出真，纯二字。二是雅俗共赏，鱼和熊掌兼有。这就要求作者广研博览，需要攀爬书山曲径，又要深入生活。大脑里能储存很多的，珍奇古玩和山货土特产品。然后得心应手左右逢源。三是要采用适当的修辞手法。源于生活高于生活。文章要有文的情调，武要有武的气势。排比，比拟，回还，都可能会助你一臂之力。四是要虚心学习，多给文章一点幽默感。无幽默感的家庭，是死气沉沉的家庭，没有幽默感的文章，是家长制式的说教式的文章。各种文章包括政论文在内，都允许有幽默。历史上丘吉尔，毛泽东的论文，都充满幽默和比喻。所以我们要想把文章写活，就必须不断虚心学习。我学习中充实自己，是自己思想不断注入新的活力。
.改革开放二十年与我.征文
我这二十年
--二十年我的创作履迹素描
袁资有
《湖北教育报》1998.12.14
1978年刚好从大队办的“戴帽”高中毕业，作为“喝”过墨水的我，生产队经崐常让我进行一些“战地”创作活动：比如在墙壁上写点宣传标语、抄抄《人民日报》崐上的大块文章什么的。这种创作，说到底无非是能在别人拉车流汗时偷点懒。
那时，没有什么书可读，所有的教材也只不过一书价值六毛四分钱的《新华字崐典》和一本价值连城的《红宝书》，外加一本没有封面和结尾的繁体字小说《西游崐记》。正是这三本书，辅导我考上了师范学校；也正是这三本书，使我学会了创作崐自己的故事。在县城求学的两年时间，进书店、上图书馆、自修刊授大学，真正为崐创作积累了不少的理论功底，两年创作了十多万字的诗歌、小说、散文，可投出去崐的稿子终还是泥牛入海，一札札创作出来的底稿只能放在箱底孤芳自赏。但我觉得，崐这种创作上的无获绝不等于徒劳无功。假如没有这两年的追星逐月的“泡书”，哪崐能岂盼今日的小成小就？才参加工作时的“创作”，就是出一墙大刊，画一板专栏，崐倒也落得美不胜收。这时期也写点东西，不过愧于“洛阳纸贵”而自己印点方格纸，崐工工正正地过着“爬格子”创作的“勤为径”的生活。一天，一篇千字短稿获省级崐头奖，招得满山满水钦佩的目光。这种创作，就象是几千年传统的“刀耕火种”一崐样，虽然和生活的土壤有一种亲切感，但毕竟呕心沥血，抄稿之苦苦不堪言。
从新闻媒体上欣然得知，在国内外不少作家们手上的洋洋数十万言的宏篇巨著崐竟是出自键盘上的辟哩啪啦，我也为之砰然心动；1996年，终于东拼西凑搬回了一崐台“奔腾”586电脑，从此，一个工薪族、一个业余作家竟也告别了“笔耕手抄”的崐原始作业方式。那美劲，丝毫不亚于当年娶妻生子。有了一见钟情的“新欢”，真崐是宠辱皆忘。一个星期拿下了五笔字型输入法，一个月攻下了软件装卸，一年学会崐了编程。创作起来，增删调配，举重若轻；复制起来，千百多份不在话下；常用的崐词句都被我定义成词组，比钢笔撰稿至少要快十倍！这个“洋妞”叫人神为之倾倒崐魂为之出舍不说，发稿命中率上升到90％。这种昔时王榭堂前“燕”，十年前还不崐敢想，而今却意外地飞入了工薪家，二十年代还是拿牛鞭的手，现在也能敲出键盘崐春秋、阳春白雪。
上个月，创作又有了新冲动，觉得一个人玩台电脑太孤单，想到INTERNET互联崐网上去兜兜风冲冲浪。哇！世界原来是这样精彩奇妙呀！电子邮件投稿这么轻快便崐捷，免费软件多多，吃饱喝足，那感觉就象出了趟国门，再也不想小打小闹了。感崐谢党的开放政策，使那么多的朋友都有了实力，一说我的电脑想升档提速，一夜之崐间他们就给我凑了两万。一不做二不休，我扔了原来的“新欢”，换上了国货精品崐“林妹妹”--奔II300方正品牌电脑，加了“清华紫光”扫描仪，添了“佳能”高分崐辨率的彩色喷墨打印机，买了部可变多功能相机。下岗了两年多的夫人也忙活起来崐了，拍照打字，小菜一碟；旧照片翻新，返老还童；黑白加彩，得心应手；人隔千崐里，也能将照片珠连璧合，更不用说与名人合影、到国外留影了。而我还有一个新崐用场：要修改原来的一套试题，完全不必重新录入了，扫描仪一照，文字就可重排崐了。而制作３Ｄ动画，原来需十分钟的启动，现在却快速如飞。新感觉、新享受、崐新效率，真是千年梦想，转眼成真！
从一个农家子弟，到一个高科技拥有者；从不敢想装电话，到敢于上互联网；崐从一个月薪33元的普通教师，到一个现代科技的实践应用者和受惠者，这不能说明崐哪个人有多大的本事，而再次证明了我们生活的时代是一个了不起的时代，我们的崐政党是一个伟大的政党。为了感谢这个时代给予我的机遇，今天我决定把自己一年崐多来辛辛苦苦编成的一套软件无偿地献给我的学校：谷城一中。
二十年是一个总结，但二十年更是一个开端！
写作宜“闯”
袁资友
《襄樊日报新闻通讯》1995年第1期
业余作者写新闻，得心应手的大多还是自己较为熟悉的人和事，所发，要写出特色，写出风格并不难，难的是有没有恒心和闯劲。本文试从这个方面谈些体会。
一、大胆实践，虚心学习，敢于向不熟悉的领域挑战。我是个教师，熟悉的是教材、黑板和学生。但我坚信，对不熟悉的东西。一是可以学，没有学不会的知识：二是“陌生”也是一种优势，旁观者往往更能看到它的价值——要识庐山真面目，何妨身在此山外？同时在采访中，别人介绍情况的过程，也是我学习新知识和进行写作实践的过程，而且既可增长知识，又可结交朋友。凭着这种信念和闯劲，我成功地把笔触伸向了教育以外的文化、卫生、化工、纺织、金融、公安、运输等10多个行业，写出了除英语教学、新闻实践两个本行之外的10多篇获奖论文，如《论孔子》、《人体微量信息与健康预测》、《基层信用社的投资论证》、《综合开发与环境保护》等。因此，我得出结论：知难而进，从某种意义看，机会更多，乐趣更大。
二、用同一支笔，构画多种图案。对于新闻写作者来说。大脑就是一支五彩的笔。任何时候都可以以不变应万变。一旦发现你的笔擅长于某种文体，就应抓住机会，多试几次，在“一专”的同时，尽可能地“多能”，用一支笔，画多幅画。1994年，我觉得写人物通讯特别顺手，于是，除主动采写通讯外，有人请咱帮忙“立传”也不推辞，仅10至12月份就写出大型人物通讯，报告文学等10篇。被报纸采用7篇。实践证明，一个想干事业的人，只要具备某种才能和特长，就要大胆地用之于实践，惟其如此，才能如愿。
三、在“业余”上很下功夫。新闻写作需要时间。业余作者从事写作尽管没用一分钟工作时间，但也往往被周围的人斥之为“不务正业”。对此，我的办法是不必在意，该写则写，关键是要突出“业余”二字，千万不可“废主立偏”。如此以来，自己必须吃苦。多年来。我视苦为乐，写作和采访全部利用节假日和休息时间。我带高三的英语课，主持小组的工作，平时坐办公室、备课、刻讲义和下班辅导学生的时间都比别人多。在这种情况下，我通过刻苦努力，做到了教学、写作两不误，既被教委命名为“学科带头人”并了表了教学论文和出版了专著，还成功地写出了大量的新闻稿件，仅1994年就在《湖北日报》、《襄樊日报》等报、台发表稿件10多篇。
总结以往经验，我觉得一切成绩都应该归功于一个“闯”字。“闯”是一种精神。
心向党旗
袁资友
《谷城报》1996.6.22
每当看到这些镰刀和锤子的汇成的图案，我的心潮又澎湃起来。总有一天，我会站到他的下面，举手宣誓：为共产主义事业而奋斗终生！
7月1日前夕，我总算圆了这个梦。成为了一名真正的共产主义战士。
在15年前，我就凭着对党的崇敬和爱戴心情，向党组织递交了第一份申请书。那时我在一个山区中学任教。教学条件很差，一颗年轻进取的心，使我创造出了连自己也想不到的奇迹。我学历不高，但自学使我成了一名受人尊敬的老师。我的入党介绍人看在眼里，喜在心头。再加一把劲，组织的大门已向我敞开了。
就在这年秋天，一纸通知书让我告别了原单位到襄樊工作。从头做起，从我做起，不为城市生活所扰，坚持干自己的事业，不懈自己的追求。然后，我又写了第二份入党申请书。偶然的机会，一个老乡到我那里闲谈。你家乡小镇，如何需要像我这样的人。也许家乡石花更适合我的发展。很快石花镇上又多了一个年轻的求索者。
换了单位，一切又得从头开始，超负荷的工作使我忘掉了一切。只有心中那份追求不变。两年后，我又工工整整的写了第三份志愿书。那一年我的调研论文获了市二等奖。成为县级劳动模范。党支书对我说，干得好，你正在向组织的大门一步步靠近。我由衷地感到欣慰，那一年，我娶妻生子成了家。我对并没有丝毫影响我工作。相反我感到也确实成熟了许多。
好多个朝霞初放的黎明，我像孩子一样，北望首都，西眺延安，对革命事业充满了希望和信心。我用如醉如痴的投入和十二分的热情，拥抱着我的事业。做了份内的事，我还主动承担了许多公益性和较为特殊的任务。有时本该别人干的事儿，我也抢过来干。我要所带的课，在大型考试中，分别有两次排在第一，三次排在第二。本人被评为学科带头人，在业务比武中，勇摘桂冠。论文又一次次刊发在省级杂志上。
我的生活没有奇迹，但却十分充实而有意义。我第四次写了入党申请书。我写道：岁月易老，我入党的决心不会变。青春易老，我爱岗，奉献的心不会变。一个人的力量是有限的，只有把自己的热血融入到党的血管里，个人才会有所作为。是的，我不为现在的成绩而骄傲，只为我有这样的选择而自豪。
银城话家教
袁资友
《谷城报》（周末版）1993.9.4
在经过了若于年的公学体教育体制之后，作为一种“纠偏补弱”的有效措施，许多有眼光的家长为子女慷慨解囊；聘请名师，以图龙子成龙；家庭教育这一职业也由南边的广洲、深圳，走进了冰封寒锁的北国小镇。据调查，全国大中城市中家庭教师的人员总数1991年已达832000人，现在，每年仍以百分之二十速度增长。虽然，聘请家庭教师只是为个别孩子服务，解决的是少数人的疑惑；但这毕竟是重视教育的开端，聚沙成塔，跬步万里。干总比站在岸上大喊尊师重教而不见任何行动好的多。如果每个公民都有了这种“重教”意识，何劳我们学校和政策部门的领导奔走呼吁，磨破嘴皮呢？
据考，“教育”一词最早见于《孟子.尽心上》。《说文解字》的解释是：“教，上所施，下所效也。”在我国，教育始于个人的家庭教育，孔丘、墨翟、王充、范缜、朱熹、王夫之等等，都是因当“家庭教师”而背后世誉为教育家的。
家教，是经济发达的体现。俗语说“民以食为天”，饥寒交迫的乞丐决想不到家教问题。家教之所以先在广州、深圳兴起，是因为在十一届三中全会后，那里作为开放地区，经济首先上去了。相反，贫穷是制约家教绊脚石。1989年石花某美术班招生，报名者只有6人；而当时，《谷城报》登了一则家教启示，竟无人聘请广告者。到了1992年，我县职工人平均收入超千元，以开发青少年业余光趣为目的的各种培训班达二十多种，自愿参加活动者近千人；县城聘请家庭教师者从零而达到50多人次。报酬不等，一般是每周辅导一次，每次1～2小时，每月20元；但还有突不破的关系网。约半数是亲朋好友和熟人,其利用价值表现在“免费”二字上。
家庭教师的报酬因地区经济不同，各地反差很大。武汉市每周六晚上是辅导一个半小时，共进晚餐，月酬90元。广州方式相同，月酬200元。由此可见治穷要先治愚，重教已是大势所趋，不可逆转。
家教，是社会文明程度的体现。在抓双文明建设的过程中，我们的社会风气得到了净化。不少人从赌桌上、酒桌上醒悟了，把钱拿出来办教育。某村一窑厂承包者把原定嫁女大摆100桌的钱节省开来，无息借给村里改善办学条件。原先孩子要一两块本子钱他也扣了又扣，发一通牢骚，现在他竟然每月花50元钱，聘了家庭教师。这一转变，仅从追求时髦和虚荣心上解释是说不通的。这是“文明公民意识”的复苏，是世界观的转变。当然，家教还与父母的文化素养、与人的社会风气有一定的联系。
家教，是尊重知识人才的体现。教授卖大饼绝不是尊重知识。目前，被聘作家庭教师的并不一定就是教师，工程师、医生、记者、大中专学生等凡有一技之长的人，都可能去作家教。武汉、襄樊的每所大中专学校都在街头常年设有“家教接待处”。有的是学校出面，有的是由某些团组织牵头，让青年或教师去为社会服务，并实现社会和知识分子的双向了解和沟通。由于家长对孩子的要求不同以及孩子学科的强弱不同，促成了家教种类和家庭教师来源的多样化。据调查，目前以外语和数学最为走俏，其次是工科和写作，再次是美术、书法和音乐。武汉某外语系学生再读书期间全被聘作家庭教师，有的嫌教师帮忙联系的待遇低，自己有承接上两三家的“私活”，“外快”比一个普通职工的收入还高。辅导写作的则更有趣，明码标价，每千文章或十行诗10块钱辅导费，不包发表。古人有“一字之师”的美训，当我们的社会也能视有一技之长者为师之时，才谈得上尊重知识，才有希望“治愚”和“治穷”。
家教，在我县羞羞答答地露面了，前景如何？问者忐忑，执者赧颜。家教会对学校正常的教育秩序形成冲地击吗?笔者认为不会。其一，学生如果有弱科，全班毕竟人太多，课内时间也有限，如另有人助他一臂之力，何乐而不为？况且，家教既可查漏补缺，平衡发展；又可发展专长，培养特殊人才。其二，家教不同于第二职业和大学教授卖烧饼，周未牺牲个把小时不会影响其正常工作，是知识的延伸，这些都是显而易见的。其三，随着独生子女的社会化，教育难度越来越大，家教给他们提供一个场，一定程度上可以悦他们受不良环境的影响；其四，家教不带丝毫的强制性，两厢情愿，各得其所。
但是，家教走进“寻常百姓家”还需要一个过程。目前，谈家教之事，对不少人来说还有“阳春白雪”味道，还没有认识到它的现实意义。聘请家庭教师的主要局限在个体户供销人员。他们生意忙，且望子成龙心切，闯荡江湖使他们认识到知识的重要。其次是国家干部、厂长经理。他们工作忙，且对家教有正常的信念，只是他们不太精通学业，具体辅导力不从心。再者，当年上山下乡的“知青”。他深受“白卷闹革命”之苦，宁肯自已吃稀点、穿破点，只希望下一代比自已强。除此以外的家庭，主要是占“近水楼台”之利，反正辅导一下，捡一个比丢一个强。他们和施教者之间一般是老乡、同事等要好关系，不必拘泥于小节。
家教之风伊始，为人父母，自有主张，其利弊得失，日后自有公论。
由拾金不昧想到的
袁资友
1993.4.29
前不久。县一中一四班同学魏国勇，捡到一个存有432.11元的活期存折。主动还给了盛坑镇小学的失主。都有一个星期之后。李启福老师又拾到本校二（2）班邓玉玲同学丢失的现金350元，也是如数奉还。
由此笔者想到，这师生二人拾到钱包，固然有偶然的因素，但由于飞来之财不约而同的处理，却是偶然中的必然。
究其原因，一个最重要的原因就是该校领导经常性的抓好了全校师生的德育工作。普遍的很大程度的提高了师生的德育水平。这个学校的德育教育已经形成了完善的网络体系。今年以来，政教处已在教师员工中进行了8次管理与育人经验交流会。团委组织的6次我谈爱生，我谈尊师演讲会。教导处结合各学科的特点，分别组织了15次国情教育和爱国主义思想教育专题讨论会。同时，学校以车站开展文明共建活动。到县骨干企业汽配厂参观，做社会调查，树立读书有用，四化需要知识的观念。其次，这两件拾金不昧的事例，这是笔者了解到的新近发生的典型代表。没被发现的无名英雄，象勇救落水老太太，勇斗歹徒的事迹还不胜枚举。政教处有据可查的好人好事，上学期就有1200多件。学校是育人的阵地，也是传播精神文明的窗口。通过这个窗口，透过这两件感人的事例，我们看到了学校开展经常性得与工作的必要性和重要性。看到了雷锋精神的生命力，还看到了高尚品德和为人师表的生动范例。
写到这里，我想问一问那些唱，雷锋叔叔没户口，3月来了4月走的人们，又该作何感想呢？
漫画发表于《襄樊经济信息报》1988.3.26
做一个合格的消费者：难
袁资友
《谷城报》1998.3.31
《襄樊晚报》1998.4.6
所谓消费，说白了，就是花钱得温饱，花钱买享受，花钱图方便；但是在现实生活中，有时候花了钱并非象想象的那样“买”来了舒服，有时也会出现一些“花钱买气受”的常见而不正常的消费现象。
报载，某地举办婚宴，当场98人假酒中毒。当东的花了钱，没把事情办好，好事几乎办成了丧事；而吃酒的花了钱上了礼，却差点送了命。此事后也未见报纸追踪报道造假者是否被绳之以法了。还有报载，某公出差，下火车就遇上了活“雷锋”，有大哥帮拿行李，有小妹帮左搀右扶；声称500米的三星宾馆，七弯八拐经三两小时才发现是个乡间客栈。这理找谁评去？悔只悔那慧眼不好识贼船。不出差的人不怕黑店，不喝酒的人不怕假茅苔，但谁敢说不怕假药？
日常生活中，也许还有许多的小事很容易被我们的“宰相肚”给“撑”掉了。比如：去理发店里理发，胡子没刮尽，人家却把你的腮帮给刮破了。你这个消费者想没想过要讨个说法？到城里如厕，你掏了两毛钱，大婶没给你手纸，你是否迅速地“方便”了不了了之？有个亲戚，从襄樊而来，一中巴车称他能给送到家门口；谁知他车到了河口他家门口就不走了。害得亲戚在那里住了一夜，第二天才到谷城。行色忽忽，莫说没时间去找有关部门论理，就是有时间，还怕“虎落平原”或被当皮球“踢”哩。
妻上街买毛线，讲好了买一斤，回家一称，只有7两；找到摊主，蛮有道理的：现在哪个卖毛线的不是7两就是一斤？（破折号）出厂就这样！谈的是每斤价，买的是7两价；人家还说“教你不收学费”。本人有次在某车队附近一家批发部买了一袋“两面针”牙膏。回家一用，立刻沫消香散，没有一点牙膏的“膏”样；大脑一热，找消协“打假”去。到了那里才知道，象这种东西要自己出钱到“有关部门”化验，然后开证明去该店退换。出门时，发现人们用异样的眼光看我，不知说我“迂腐”还是笑我“小气”。从此，我见了“假”真是又怕、又恨、又无可奈何！这使我想起北方的王海以及“王海现象”，由衷地想：王海，大英雄！
做一个合格的消费者真如此难，吗？究其原因，不外乎：第一，我国的消费者权宜保护法还不够健全或者还不够深入人心。老实说，我没见过其中的任何条文。农民兄弟没读过的肯定也不在少数。向老百姓普法，学宪法、刑法等等，这些法固然重要，但用来解决和指导日常消费似显得很是鞭长莫及。第二，消费者本身没有最起码的自我保护意识，比如购买大小物品向店家要个发票，要真是出现问题了，也有个依据；没有依据时，“公说公有理，婆说婆有理”，别人不承认“法”也没办法。第三，不少消费者本人也还存在着不健康心理，如不要发票可以少收几角块把钱，或是碍于朋友、熟人情面，总之，对小型的“坑害顾客”现象太宽容、太纵容。第四，缺乏必要的社会监督机制。表现在对“坑家店”打击不力，没有治本；没有主动建立社会群众参与的举报监督网络，消息不够灵敏；受理案件和处理案件部门归口分工不明确，一个问题要牵扯到工商、税务、政法、医疗，甚至政府部门，消费者等不起，有等的功夫还不如吃点亏算了。
由此可见，作为一个消费者，既不要动不动当“忍者”乌龟，也不要好贪图蝇头小利。另一方面，作为为消费者服务的有关行业和经营者，更应该守法经营，主动出具相应票据，不能今天说发票用完了，明天说为了少点几个税；特别是有些服务承诺，不要“光打雷不下雨”，甚至消费者找你“下雨”你还不下。这种行风如果坏了，那受其害的是千家万户；行风建设仅靠“质量万里行”、“３．１５打假”是远远不够的。只有人人都自我保护，才能连成一个保护社会的大阵营；只有人人都树立法制意识，才能在古老的中国建立一个法制化的社会。消费中的“公事公办”绝不等同于菜场上的讨价还价，它的意义不是几分钱、几元钱的进退往来，而是以什么样的心态面对我们的二十一世纪、面对我们所处的国际大市场大问题。
消费者日，我的理解就是：不要让有些人在“人人为我”的幌子下“人人坑我”；在“我为人人”时，也切不可“睁只眼闭只眼”糊一个是一个。
五味生活才是真
人生在世，五味俱全才是真。人如自然，雨雪风霜总难免。在各种风云变幻之中，如何应付自如，则是人生的乐趣和底蕴之所在。
在日常生活中，成功与失败、欢乐与悲伤、容易与困难，都总是如难兄难弟，形影不离。特别是那些靠拼搏而告成功的人，假如离开了充满乐趣的攀登和探险，真不可想象，他们的生活该是多么的平淡无奇，他们的顽强的意志该会受到怎样的亵渎。初涉人世的灾祸，名落孙山的壮志不已，官场失却伯乐的沮丧，以及社会生活的滚滚洪流，有时，把你的精力和感情翻天覆地地颠来倒去。站在人生的危岸，你千万要昂起头，把咸涩的泪水化成生活的美酒。
李琦同学的先进事迹材料该生热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，拥护中国共产党的领导，拥护祖国统一，是一位有理想、有抱负的青年。该生在校能严格要求自己，模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和校规校纪，能够团结同学一道积极向上、共同前进。对学校组织的各项政治活动积极参加，努力提高思想觉悟，该生以雷锋精神为指导方向，发扬助人为乐的精神，对经济困难的同学伸出友谊之手，帮助成绩差的同学进行“脱贫”，做细致的思想工作。在扶贫助学活动中，积极捐款捐物，为山区学生助学献出自己的一份爱心。
该生学习目的明确，是一位有志向的青年。该生刻苦学习，同时讲究学习方法，不断总结经验，形成了自己的一套学习方法，能充分发挥单位时间内的学习效率。自学能力强，在教师有效的指导下，订阅了大量的课外书籍，从中获得大量新知识，开阔了眼界，培养了能力，由于该生勤奋努力，历次大型考试（含校级、市级等）成绩均名列年级第一名，并多次在竞赛中获奖。
该生在积极学习的同时，也不断提高自己的工作能力。该生身为班上的团支部书记，心系班级和团的工作，对学校和老师下达的各项要求均能及时贯彻到位，能够很好地组织班上的同学进行学习，能够保质保量完成学校交给的各项任务，显示出较强的工作能力，是班主任和任课老师的得力助手。由于工作突出，所在班级连续被评为“文明示范班”，个人也多次被评为优秀学生干部。
该生能正确处理好德、智、体诸方面的关系，努力做到全面发展。对学校组织的各项体育活动、课外活动都能积极参加，锻炼身体，增长智力，为以后能更好的建设祖国打下基础。
该生多次受到学校和上级组织的表彰，高一、二、三年级连续三年被学校评为优秀学生干部，高一时，被评为“市优秀学生干部”，高二时被评为“县优秀学生干部”;此外，该生在各项竞赛中也取得了好的成绩，高二时在“全国中学生化学奥林匹克竞赛”中获得市三等奖；在“全国第四届周培源中学生力学竞赛”中获市一等奖；高三时在“第十三届全国中学生物理竞赛”中获湖北省三等奖。
总之，该生是一位德、智、体诸方面全面发展的优秀学生，是一位有较强能力的模范学生干部。
一九九七年三月二十六日